【題目】如圖為淀粉在人體內(nèi)消化過程的示意圖,請回答:
(1)麥芽糖進一步消化成物質(zhì)a,a指的是___________。
(2)將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場所是_________,參與此過程的消化液有_______和胰液。
(3)物質(zhì)a從消化道進入血液的過程,稱為___________。
【答案】(1)葡萄糖;
(2)小腸;腸液;
(3)吸收
【解析】試題分析:物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程如下:
(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,當(shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;所以物質(zhì)a指的是葡萄糖;
(2)小腸是消化和吸收的作用場所,當麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖,所以能將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場所是小腸,參與此過程的消化液有腸液和胰液;
(3)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;因此a葡萄糖由消化道進入血液的生理過程叫吸收。
故答案為:(1)葡萄糖;
(2)小腸;腸液;(3)吸收。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意圖,請據(jù)圖回答。
(1)圖一中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____,其分泌的膽汁儲存在膽囊中,最后入小腸。
(2)圖二中能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[]_____,Z曲線所代表的物質(zhì)最終被消化為_____。
(3)圖二中的C部位在圖一中對應的器官是[]_____,在該器官開始消化的物質(zhì)是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察雞卵結(jié)構(gòu)時,若該卵已受精,則其結(jié)構(gòu)特點為 ( )
A.胚盤色淺而小
B.胚盤色濃而略大
C.胎盤色淺而小
D.胎盤色濃而略大
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明在煮雞蛋時,發(fā)現(xiàn)隨水溫的升高,有許多氣泡從蛋里冒出,這一現(xiàn)象說明( )
A.該蛋殼上有許多肉眼看不見的氣孔
B.該蛋內(nèi)部貯存大量的氧氣
C.該蛋已受精,可以發(fā)育成雛雞
D.該蛋已壞死,卵殼和殼膜失去了保護作用
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國建立了許多自然保護區(qū),下列關(guān)于建立自然保護區(qū)的意義的敘述不正確的是( )
A. 為了在保護區(qū)內(nèi)創(chuàng)造新物種
B. 保護代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng)
C. 保護珍稀動植物資源
D. 保護動物的棲息地
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為更好落實《國家學生體質(zhì)健康標準》,北京市教育行政部門將中長跑、引體向上等作為中考測試題目。測試中我們需要依賴一定的身體結(jié)構(gòu)才能完成系列運動,據(jù)圖回答:
(1)圖2為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。關(guān)節(jié)外面有[b]________的包繞,所以關(guān)節(jié)很牢固不易脫出;關(guān)節(jié)面表面覆蓋著光滑的[e]________,可緩沖運動時兩骨之間的撞擊,此外[ ]________內(nèi)含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關(guān)節(jié)變得很靈活。
(2)伸肘時,肱二頭肌處于________狀態(tài)。人體的任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組骨骼肌在________系統(tǒng)的支配下,相互配合共同完成的。
(3)圖3表示人體骨中某物質(zhì)在各年齡階段的含量變化。據(jù)此可推斷該類物質(zhì)是________(填“有機物”或“無機物”),骨柔韌、彈性大的階段是______(填字母),此年齡階段骨髓腔內(nèi)的骨髓主要為________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中所示的血管為 。經(jīng)過物質(zhì)交換后,從該血管流出的血液變?yōu)?/span> 血。
(2)紅細胞具有 的功能,是因為紅細胞內(nèi)含有 ,它具有在氧含量高的地方與氧結(jié)合,在氧含量低的地方與氧分離。
(3)該血管適于進行物質(zhì)交換,其原因有壁很薄,只有 層扁平的 細胞組成。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你對珍稀動物的理解,下列關(guān)于珍稀動物特征的敘述最確切的是 ( )
A. 數(shù)量稀少,生存環(huán)境惡劣,繁殖困難
B. 數(shù)量雖少,但繁殖容易
C. 生存環(huán)境惡劣,受到人類的毒殺
D. 數(shù)量時多時少,生存環(huán)境時好時壞
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”春末夏初,在池塘和溝渠邊,可以聽到蛙鳴,看到蛙跳,下列有關(guān)青蛙的敘述不正確的是
A. 蛙鳴是雄蛙在吸引雌蛙,屬于繁殖行為
B. 青蛙抱對時,雌蛙將精卵產(chǎn)在水中
C. 青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育
D. 夏天的青蛙通常是綠色的,這是長期自然選擇的結(jié)果
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com