【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖一中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[]_____,其分泌的膽汁儲(chǔ)存在膽囊中,最后入小腸。
(2)圖二中能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[]_____,Z曲線所代表的物質(zhì)最終被消化為_____。
(3)圖二中的C部位在圖一中對(duì)應(yīng)的器官是[]_____,在該器官開(kāi)始消化的物質(zhì)是_____。
【答案】1肝臟 D小腸 甘油和脂肪酸 5胃 蛋白質(zhì)
【解析】
消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成,消化腺包括肝臟、唾液腺、胰腺、腸腺和胃腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺,分泌膽汁,不含消化酶。小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所。淀粉化學(xué)性消化的起點(diǎn)是口腔,在小腸內(nèi)分解為葡萄糖;脂肪化學(xué)性消化的起點(diǎn)是小腸,分解甘油和脂肪酸;蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的起點(diǎn)是胃,在小腸內(nèi)分解為蛋白質(zhì)。
(1)肝臟是人體內(nèi)最大的消化腺,能夠分泌膽汁,膽汁不含消化酶,膽汁通過(guò)膽管輸送到小腸內(nèi)。因此,圖一中能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1] 肝臟,其分泌的膽汁儲(chǔ)存在膽囊中,最后入小腸。
(2)小腸在消化道內(nèi)最長(zhǎng),約5-6米;小腸內(nèi)有許多環(huán)行皺襞和小腸絨毛,大大增加了小腸的消化和吸收面積;小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,容易吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);小腸內(nèi)含有腸液、胰液、膽汁等多種消化液,可對(duì)脂肪、糖類、蛋白質(zhì)進(jìn)行消化。糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸。因此,圖二中能夠體現(xiàn)出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是D小腸,Z代表脂肪消化曲線所代表的物質(zhì)最終被消化為甘油和脂肪酸。
(3)蛋白質(zhì)的消化是從胃開(kāi)始,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸。因此,圖二中的C部位在圖一中對(duì)應(yīng)的器官是5胃,在該器官開(kāi)始消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)過(guò)有性生殖產(chǎn)生新個(gè)體,其發(fā)育的起點(diǎn)是( )
A.卵細(xì)胞
B.受精卵
C.精子
D.幼胚
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【題目】已知人的有耳垂(D)和無(wú)耳垂(d)是一對(duì)相對(duì)性狀。小林同學(xué)對(duì)家 人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如下表:
爺爺 | 奶奶 | 姑姑 | 爸爸 | 媽媽 | 小林 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
(1)爺爺和奶奶都有耳垂,但爸爸無(wú)耳垂,小林認(rèn)為這是_____現(xiàn)象,爸爸無(wú)耳垂是因 為體內(nèi)缺少基因D,這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是_________;
(2)據(jù)表中信息分析,爺爺和奶奶的基因組成分別為____、____,姑姑的基因組 成是____;
(3)姑姑體細(xì)胞的染色體組成為22對(duì)常染色體+XX,其中的一條x染色體來(lái)自于______;
(4)若爸爸和媽媽生育第二個(gè)孩子,第二個(gè)孩子是女孩的概率是______,這個(gè)孩子和小 林耳垂性狀相同的概率是_______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】秋天林區(qū)和公園的樹(shù)干上,懸掛一些人工巢箱,是為了( )
A.保護(hù)一些不會(huì)營(yíng)巢的鳥(niǎo)類不會(huì)被凍死
B.招引食蟲(chóng)鳥(niǎo)類在巢箱中繁殖
C.保護(hù)鳥(niǎo)類免受敵害
D.捕捉鳥(niǎo)類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】三峽大壩建成并成功完成最高水位的蓄水后,有些生物的生存受到了嚴(yán)重威脅。為了挽救這些生物,最好采取下列哪項(xiàng)措施 ( )
A. 建立自然保護(hù)區(qū)
B. 將受到威脅的生物易地保護(hù)
C. 制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策
D. 開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的科學(xué)研究和宣傳教育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面三幅漫畫(huà)寓意的是人體在進(jìn)化過(guò)程中形成的對(duì)病原體的防御功能,請(qǐng)分析圖片并回答下列問(wèn)題。
(1)環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們,首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能,抵擋病原體的侵入,如圖_____所示,這屬于第_____道防線。
(2)若我們的皮膚不慎劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用,原因是唾液中含有_____,可以破壞病菌的_____。其殺菌機(jī)理可用圖_____來(lái)形象說(shuō)明,這屬于人體的第_____道防線。
(3)分布在血液和各種組織(如淋巴結(jié)、脾臟、肝臟)中的_____,可以將侵入人體的病原體消滅,如圖_____所示,這屬于人體的第_____道防線。
(4)以上三幅圖所示的免疫作用是人體生來(lái)就有的,叫做_____性免疫。
(5)為預(yù)防某些傳染。ㄈ缂仔虷INI流感),對(duì)易感人群進(jìn)行預(yù)防接種。接種的疫苗起到了_____的作用,能刺激人體的_____細(xì)胞產(chǎn)生_____,這屬于_____性免疫,是人體的第_____道防線。
(6)為了預(yù)防肺結(jié)核,政府規(guī)定免費(fèi)為剛出生的嬰兒接種_____疫苗,同時(shí)還為學(xué)生提供抗結(jié)核藥物,這些措施都屬于預(yù)防傳染病流行中的_____措施。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖為消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu),下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 1是膽囊,貯存的膽汁能乳化脂肪
B. 2是小腸,它的內(nèi)表面有許多皺襞
C. 3是肝臟,屬于消化道外的消化腺
D. 5是胰腺,分泌的胰液中含胰島素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為淀粉在人體內(nèi)消化過(guò)程的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)麥芽糖進(jìn)一步消化成物質(zhì)a,a指的是___________。
(2)將麥芽糖轉(zhuǎn)變成物質(zhì)a的場(chǎng)所是_________,參與此過(guò)程的消化液有_______和胰液。
(3)物質(zhì)a從消化道進(jìn)入血液的過(guò)程,稱為___________。
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