【題目】下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時(shí),繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)菜豆種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[_____]_____,它為種子的萌發(fā)提供能量。
(2)根尖結(jié)構(gòu)圖中A區(qū)為了能大大提高吸水能力具有的特征是_____;體現(xiàn)了生物學(xué)的_____基本特征。
(3)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,擠壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:_____。
(4)菜豆幼苗的根是由菜豆種子的_____發(fā)育而成的(填標(biāo)號(hào))。
(5)菜豆葉片的⑤內(nèi)有運(yùn)輸有機(jī)物的管道_____。
【答案】4 子葉 成熟區(qū)生有大量的根毛 結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng) 植物的呼吸作用放出二氧化碳 1 篩管
【解析】
菜豆是雙子葉植物,雙子葉植物的種子的胚都是由胚根,胚軸,胚芽,子葉組成,雙子葉植物的子葉兩片,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈,表皮分為上表皮和下表皮,葉肉包括柵欄組織和海綿組織,光合作用要在含有葉綠體的活細(xì)胞中進(jìn)行。呼吸作用是生物體吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量。圖中菜豆種子的結(jié)構(gòu)是:1胚根,2胚軸,3胚芽,4子葉;菜豆幼苗中I是莖和葉,II是根;葉的結(jié)構(gòu)中,①上表皮,②下表皮,③葉肉,④氣孔,⑤葉脈;根的結(jié)構(gòu)中,A成熟區(qū),B伸長(zhǎng)區(qū),C分生區(qū),D根冠,看圖結(jié)合題意答題。
(1)雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成,胚由胚根,胚芽,胚軸和子葉組成,胚根將來(lái)發(fā)育為根,胚芽將來(lái)發(fā)育為莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分,子葉兩片,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此,菜豆種子中儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是4子葉,它為種子的萌發(fā)提供能量。
(2)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)。其中成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開(kāi)始分化,內(nèi)部出現(xiàn)導(dǎo)管;表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛,是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。因此,根尖結(jié)構(gòu)圖中A區(qū)為了能大大提高吸水能力具有的特征是成熟區(qū)生有大量的根毛;體現(xiàn)了生物學(xué)的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)基本特征。
(3)呼吸作用是生物體吸收氧氣,分解有機(jī)物為二氧化碳和水,并釋放出能量,二氧化碳遇澄清的石灰水變渾濁。因此,將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,擠壓塑料袋,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:植物的呼吸作用釋放出二氧化碳,因?yàn)槎趸加龀吻宓氖宜儨啙帷?/span>
(4)雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)由種皮和胚組成,胚由胚根,胚芽,胚軸和子葉組成,胚根將來(lái)發(fā)育為根,胚芽將來(lái)發(fā)育為莖和葉,胚軸發(fā)育成連接根和莖的部分,子葉兩片,儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。因此,菜豆幼苗的根是由菜豆種子的1胚根發(fā)育而成的。
(5)葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉脈,表皮分為上表皮和下表皮,葉脈內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,由下向上,篩管運(yùn)輸有機(jī)物,由上向下。因此,菜豆葉片的⑤葉脈內(nèi)有運(yùn)輸有機(jī)物的管道篩管。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】湖北鳳縣養(yǎng)殖戶的生態(tài)養(yǎng)雞模式主要是利用葡萄種植和養(yǎng)雞結(jié)合的模式實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。請(qǐng)回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)成分中,葡萄植株屬于_____;雞屬于_____。
(2)我們所吃的葡萄在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。葡萄中含有很多糖類中通過(guò)葉的_____作用合成的。
(3)該生態(tài)養(yǎng)雞模式的優(yōu)點(diǎn)是_____。
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【題目】下圖為細(xì)菌和真菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,回答下列問(wèn)題
(1)請(qǐng)你分辨圖中三種生物的名稱圖甲______、圖乙_______、圖丙____________。圖中三類生物由于都沒(méi)有_____________,不能進(jìn)行 _____________作用,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,所以它們是生態(tài)系統(tǒng)中的________。
(2)圖甲中A為_________,因?yàn)橹咦拥木z呈_____________。圖甲中結(jié)構(gòu)②________③___________。
(3)寫(xiě)出圖乙中結(jié)構(gòu)名稱②_____________③_____________________。圖乙中①的名稱是___________,它的作用是可以幫助運(yùn)動(dòng)。
(4)進(jìn)行出芽生殖的是圖____________中的生物。能依靠孢子進(jìn)行繁殖的是圖_________中的生物。
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