【題目】下列行為中,能傳播艾滋病的是( )
A. 與艾滋病患者進(jìn)行性接觸 B. 與艾滋病患者握手
C. 與艾滋病患者同住一村 D. 與艾滋病患者擁抱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列全部屬于傳染病的一組是( )
A. 心腦血管疾病、闌尾炎、乙肝
B. 流行性感冒、非典型性肺炎、肺結(jié)核
C. 艾滋病、糖尿病、麻疹
D. 流行性乙型腦炎、蛔蟲病、貧血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2005年8月,“國際黑猩猩基因測(cè)序與分析聯(lián)盟”宣布,黑猩猩與人類在基因上的相似程度達(dá)到96%以上。這個(gè)事例可以說明( )
A.生物具有遺傳和變異的特性
B.人類和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
C.人類和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系
D.人類是由黑猩猩經(jīng)過漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2011年3月11日,日本近海發(fā)生了9.0級(jí)強(qiáng)烈地震和海嘯,并引發(fā)核電站爆炸,給日本人民帶來了巨大的災(zāi)難和損失。強(qiáng)震發(fā)生后.中國派出的救援人員及時(shí)趕赴日本,并送去了大量救援物資。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的救援者,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問題:
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血,血液呈鮮紅色,噴射狀流出,可以判斷是_______血管出血,應(yīng)在病人受傷血管的近心端止血。
(2)如果遇到失血過多的人,應(yīng)按照輸___________的原則,及時(shí)給予輸血救治。
(3)給病人打針、服藥前,一定要認(rèn)真閱讀藥品的___________,不能盲目用藥。
(4)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的__________________________。
(5)為防止災(zāi)區(qū)的兒童得病,醫(yī)生給他們注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的______,從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫類型屬于__________免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料 , 回答下列問題
材料一、巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內(nèi) , 兔患狂犬病而死 , 他將死兔的腦和脊髓 通過處理 , 弱化成疫苗 , 注射到正常狗的體內(nèi) , 狗獲得了對(duì)該病的免疫力。后來 , 一男孩 被狂犬咬傷 , 不治必死 , 在狂犬病發(fā)病潛伏期內(nèi) , 巴斯德多次對(duì)其接種弱化病毒 , 男孩果然平安無事。
材料二、狂犬病是由狂犬病病毒引起的 , 它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同 屬于乙類傳染病 , 發(fā)病后幾乎全部死亡。
材料三 、2006 年元月 27 日 , 湖南瀏陽某鄉(xiāng) 3 歲幼女被惡狗嚴(yán)重咬傷 , 當(dāng)日在診所注射 狂犬病疫苗 , 但仍于 2 月 23 日不幸死亡。專家分析 , 對(duì)創(chuàng)傷深廣、嚴(yán)重者 , 除按要求注射 狂犬疫苗外,還在24小時(shí)內(nèi)注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治。
(1)引起動(dòng)物患狂犬病的病毒的 結(jié)構(gòu)是由________組成的。
(2)巴斯德為發(fā)病前的男孩接種弱化病毒 ,從免疫的角度分析,弱化病毒疫苗屬于________,男孩獲得免疫力的方式屬于________免疫。
(3)從免疫的角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:________
(4)現(xiàn)在,很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患。近年來狂犬病發(fā)病率呈上升趨勢(shì)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談一談如何防治狂犬病________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在進(jìn)行育種實(shí)驗(yàn)時(shí),科學(xué)家們常常利用放射性元素對(duì)農(nóng)作物的種子進(jìn)行處理,原因是放射性元素能夠( )
A.直接使生物的性狀發(fā)生改變
B.改變生物的遺傳物質(zhì)
C.使生物的生活習(xí)性發(fā)生改變
D.能大大提高種子的生命力
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