【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖,請(qǐng)回答:
(1)從圖1可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的頸和前肢有的長(zhǎng)、有的短,出現(xiàn)這種差異是因?yàn)殚L(zhǎng)頸鹿的祖先發(fā)生了________。
(2)圖2說(shuō)明在地球變得干旱、缺乏青草時(shí)__________的個(gè)體容易獲得食物而生存,這種變異是__________變異。
(3)從圖3可以看出頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體能生存下來(lái),反之則被淘汰。這說(shuō)明食物對(duì)長(zhǎng)頸鹿的變異個(gè)體起到作用。
(4)在進(jìn)化過(guò)程中,頸和前肢長(zhǎng)的變異個(gè)體能被逐漸保留下來(lái),說(shuō)明這樣的個(gè)體能________環(huán)境的變化,并且這種變異是可以___________的。
(5)上述過(guò)程表明,自然界中的生物,通過(guò)激烈的________,適應(yīng)者生存下來(lái),不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是_________。生物進(jìn)化的基礎(chǔ)是_______,自然選擇的動(dòng)力是________,其結(jié)果是_____________。
【答案】 變異 頸和前肢長(zhǎng) 有利 選擇 適應(yīng) 遺傳 生存斗爭(zhēng) 自然選擇 遺傳變異 生存斗爭(zhēng) 適者生存
【解析】達(dá)爾文認(rèn)為:古代的長(zhǎng)頸鹿存在著頸長(zhǎng)和頸短、四肢長(zhǎng)和四肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,四肢和頸長(zhǎng)的能夠吃到高處的樹(shù)葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;四肢和頸短的個(gè)體,吃不到高處的樹(shù)葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí),就會(huì)因吃不到足夠的樹(shù)葉而導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來(lái)的可能性很小,留下后代的就會(huì)就更小,經(jīng)過(guò)許多代以后,四肢和頸短的長(zhǎng)頸鹿就被淘汰了。這樣,長(zhǎng)頸鹿一代代的進(jìn)化下去,就成了今天我們看到的長(zhǎng)頸鹿。
(1)從圖中可以看出,古代的長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸,有的長(zhǎng),有的短,這是生物的變異現(xiàn)象,這些變異是遺傳物質(zhì)改變引起的,屬于可遺傳的變異。因此出現(xiàn)以上個(gè)體差異的原因是長(zhǎng)頸鹿的祖先產(chǎn)了可遺傳的變異。
(2)(3)(4)環(huán)境在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰進(jìn)化過(guò)程中,起到了選擇作用。進(jìn)化過(guò)程中,頸和前肢長(zhǎng)的個(gè)體被逐漸保留下來(lái),說(shuō)明這樣的個(gè)體是與環(huán)境變化是相適應(yīng)的,是適者生存.達(dá)爾文認(rèn)為,在激烈的生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說(shuō)在自然界中的生物,經(jīng)過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng),生存下來(lái)的個(gè)體是通過(guò)遺傳過(guò)程來(lái)積累其特性的(有利變異),最終形成具有新特性的新品種。
(5)變異是指子代與親代之間的差異,子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象。變異是普遍存在的,自然選擇是進(jìn)化生物學(xué)中最核心的概念,同時(shí)也是導(dǎo)致生物進(jìn)化的關(guān)鍵因素。達(dá)爾文指出,生物都有很強(qiáng)的繁殖能力,又由于生物生存的空間與食物是有限的,所以生物就會(huì)因爭(zhēng)奪生存的空間與食物而進(jìn)行生存斗爭(zhēng)。一切生物都具有產(chǎn)生變異的特性,在生物產(chǎn)生的各種變異中,有的可以遺傳,有的不能夠遺傳,有的對(duì)生物的生存有利,有的對(duì)生物的生存不利;在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存。達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,具有有利變異的個(gè)體,容易在生存斗爭(zhēng)中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個(gè)體,則容易在生存斗爭(zhēng)中失敗而死亡。這就是說(shuō),凡是生存下來(lái)的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對(duì)環(huán)境不適應(yīng)的。達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。適者生存是自然選擇的結(jié)果,因此長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程可以看做是達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的典型實(shí)例。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果在開(kāi)花前,把桃花甲去掉雄蕊,把桃花乙去掉雌蕊,連通桃花丙,都用塑料袋分別罩起來(lái),扎好袋口,其結(jié)果是( 。
A. 甲能結(jié)實(shí),乙不結(jié)實(shí),丙能結(jié)實(shí)
B. 甲不結(jié)實(shí),乙能結(jié)實(shí),丙不結(jié)實(shí)
C. 甲不結(jié)實(shí),乙不結(jié)實(shí),丙能結(jié)實(shí)
D. 甲、乙、丙都不結(jié)實(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不是陸生動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)的是
A. 牙齒分為門(mén)齒和臼齒 B. 用氣管或肺呼吸
C. 運(yùn)動(dòng)器官和感覺(jué)器官發(fā)達(dá) D. 有角質(zhì)鱗片或甲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中陽(yáng)光、二氧化碳、水、氧氣組成了生態(tài)系統(tǒng)中的________________,該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是_____________。
(2)圖中A過(guò)程叫做________________,將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中;細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)屬于_____________,將生物體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)換成無(wú)機(jī)物回歸到環(huán)境中。
(3)正確書(shū)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈____________________________________。
(4)若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,則體內(nèi)積存重金屬最多的生物是________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖中幾種動(dòng)物的行為,然后回答下列問(wèn)題:
(1)①屬于_________行為,這種行為對(duì)于維持動(dòng)物個(gè)體的__________和種群的_________是十分重要的。
(2)②屬于_________行為,③屬于_________行為,④屬于_________行為。
(3)①②③④所示的幾種行為都屬于動(dòng)物的_________________。
(4)海洋館里海豚表演頂球的行為屬于動(dòng)物的_________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)草履蟲(chóng)以細(xì)菌和微小浮游植物為食,食物從口溝進(jìn)入形成圖中標(biāo)號(hào)_______所示結(jié)構(gòu),隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)逐漸被消化;不能消化的食物殘?jiān)鼜陌嘏懦觯?/span>
(2)草履蟲(chóng)從外界吸收的氧氣和排出體外的二氧化碳都通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)____________所示結(jié)構(gòu)進(jìn)出.
(3)用吸管從草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中取草履蟲(chóng)樣本的最好部位是:_________________,原因是:________________________________________
(4)若是草履蟲(chóng)培養(yǎng)液中滴幾滴墨汁,然后取培養(yǎng)液制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)身體中被染成黑色的是:___________(用標(biāo)號(hào)作答)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A. ①是肝臟,分泌膽汁,患肝炎的病人會(huì)影響脂肪的消化
B. ②是小腸,是消化和吸收的主要場(chǎng)所
C. ③是胃,能初步消化蛋白質(zhì)
D. ⑤是大腸,既有消化功能又有吸收功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答
(1)如圖中,_____是兔的牙齒,_____是狼的牙齒(填“A”或“B”)。
(2)兔和狼的牙齒分化不完全相同,產(chǎn)生這種差異的主要原因是:兔是草食性動(dòng)物,它的_____形狀像鑿子適于切斷植物纖維;_____有寬闊的咀嚼面適于磨碎食物;狼是肉食性動(dòng)物,它的牙齒還有鋒利的_____,可用于_____。
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