A. | 蚯蚓 | B. | 袋鼠 | C. | 麻雀 | D. | 狗 |
分析 運動是動物區(qū)別于其他生物的一個顯著特征.陸生動物一般都具有支持軀體和運動的器官,用于爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式,以便覓食和避敵,據(jù)此答題.
解答 解:動物通過運動,能比較迅速的改變自身的空間位置,以利于尋找食物、逃避敵害和繁衍種族.動物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運動方式也大相徑庭.青蛙屬于兩棲動物,趾間有蹼適于在水中游泳,用鰓呼吸.后肢發(fā)達,適于在陸地上跳躍.與青蛙具有相同特點也適于跳躍的動物是袋鼠生活在澳大利亞廣闊的草原,袋鼠的前肢短小,后肢發(fā)達,強鍵而有力,適于跳躍,最高可跳到4米,最遠可跳至13米,可以說是跳得最高最遠的哺乳動物.
故選:B
點評 動物的運動方式多種多樣,可根據(jù)其結(jié)構(gòu)特點和環(huán)境特點具體分析.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有肌腱收縮,才能牽到骨繞關節(jié)運動 | |
B. | 骨胳肌不受刺激也能收縮 | |
C. | 運動時,與骨相連的肌肉總是由兩組或多組相互配合進行活動的 | |
D. | 屈肘時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組合 | 親本性狀 | 子代的性狀和植株的數(shù)目 | |
紅色 | 黃色 | ||
一 | 紅色X黃色 | 108 | 110 |
二 | 紅色X黃色 | 212 | 0 |
三 | 紅色X紅色 | 319 | 106 |
四 | 紅色X紅色 | 269 | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆 | B. | 仿生 | C. | 生物防治 | D. | 轉(zhuǎn)基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a表示正在受精的卵細胞,此過程是在媽媽體內(nèi)的子宮內(nèi)完成的 | |
B. | d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的,能通過自身消化系統(tǒng)從媽媽體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì) | |
C. | 嬰兒的出生標志著新生命的開始 | |
D. | 進入青春期后,婷婷出現(xiàn)月經(jīng),這與卵巢分泌的雌性激素有關 |
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