【題目】當(dāng)你遇到巨大聲響時，為了防止鼓膜破裂，正確的做法是( )

A．閉嘴并堵耳 B．迅速張開口

C．閉嘴 D．A和B都可以

【答案】D

【解析】

試題分析：當(dāng)聽到巨大聲響時，空氣震動劇烈導(dǎo)致鼓膜受到的壓力突然增大，容易擊穿鼓膜。這時張大嘴巴，可以使咽鼓管張開，因咽鼓管連通咽部和鼓室。這樣口腔內(nèi)的氣壓 即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外，即外耳道的氣壓保持平衡。保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡，以免振破鼓膜。如果閉嘴同時用雙手堵耳也是同樣道理，這樣就避免了壓強的突 然改變對鼓膜的影響。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命在于運動，哺乳動物的運動系統(tǒng)的主要組成部分是（ ）
A.關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)面、肌肉
B.骨、關(guān)節(jié)、肌肉
C.骨、關(guān)節(jié)頭、肌肉
D.骨、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)窩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于健康生活方式的是( )

①按時作息,堅持體育鍛煉

②積極參加集體活動并拒絕毒品

③因煩惱事而抽煙,酗酒

④學(xué)習(xí)廢寢忘食,通宵達旦

⑤不挑食,不偏食,合理營養(yǎng)

A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①②④ D. ①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明學(xué)習(xí)“眼和視覺”一節(jié)后，在筆記本上總結(jié)了以下四句話，其中可以說明正常人的眼睛之所以能看清遠(yuǎn)近不同物體原因的是

A.瞳孔可隨意縮小或擴大 B.晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)

C.視網(wǎng)膜可以前后移動 D.眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答（1）-（2）：

（1）圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖。當(dāng)我們做屈肘動作時（ ）
A.①是肱二頭肌，處于舒張狀態(tài)
B.①是肱三頭肌，處于收縮狀態(tài)
C.②是肱二頭肌，處于收縮狀態(tài)
D.②是肱三頭肌，處于舒張狀態(tài)
（2）圖中的③是人體的肘關(guān)節(jié)部位。下列有關(guān)關(guān)節(jié)的敘述中，正確的是（ ）
A.關(guān)節(jié)在運動中起動力作用
B.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)是關(guān)節(jié)軟骨、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊
C.體操運動員通過訓(xùn)練能使關(guān)節(jié)囊和韌帶的伸展性提高
D.運動不當(dāng)會出現(xiàn)關(guān)節(jié)脫臼，這時自己把關(guān)節(jié)復(fù)位就可以了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)與應(yīng)用實例的搭配中，錯誤的是(　　)

A. 植物組織培養(yǎng)——培養(yǎng)無病毒植株

B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)——能產(chǎn)生人蛋白質(zhì)的奶牛

C. 克隆技術(shù)——多莉羊

D. 發(fā)酵技術(shù)——制作豆腐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列流程表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，其中不正確的是（　�。�

A. 外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→大腦

B. 外界聲波→外耳道→鼓膜→內(nèi)耳→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦

C. 血液→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液

D. 外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物，陽光興趣小組設(shè)計了一個實驗裝置（如圖），請分析回答：

（1）該實驗應(yīng)選用（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進行作用，以免對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾．
（2）實驗進行一段時間后，打開B處的閥門，用手?jǐn)D壓塑料袋，發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變 ， 表明植物呼吸作用釋放了 ．
（3）根據(jù)分析，請寫出植物呼吸作用過程中氣體變化的情況： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不利于保護生態(tài)環(huán)境的行為是（ ）
A.使用紙質(zhì)包裝袋
B.使用無磷洗衣粉
C.焚燒秸稈
D.植樹造林

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同步練習(xí)冊答案