2．日常生活中所攝取的營養(yǎng)物質(zhì)都能為我們提供能量．×（判斷對錯）

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)，即糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水、無機鹽，其中只有糖類、蛋白質(zhì)和脂肪能為我們提供能量．所以六大營養(yǎng)物質(zhì)為我們提供了營養(yǎng)和能量，這句話是錯誤的．
故答案為：×

點評 為人體提供能量的三大營養(yǎng)物質(zhì)-----糖類、蛋白質(zhì)和脂肪，是非常重要的知識點和考點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．蝌蚪是青蛙的幼體，它靠鰓呼吸√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，圖中A～E代表生態(tài)系統(tǒng)中的某些成分，①②③表示生物的某些生理過程．請據(jù)圖回答問題．
（1）圖中最基本最關(guān)鍵的成分是[A]生產(chǎn)者，它能通過②將大氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機物，促進碳循環(huán)．
（2）碳主要以二氧化碳的形式參與物質(zhì)循環(huán)．碳元素通過生理過程①③（填數(shù)字）由生物體進入無機環(huán)境．
（3）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈A→B→C→D（用箭頭和字母表示）．屬于次級消費者的是C（填字母）．
（4）生態(tài)系統(tǒng)中各種成分并不是一成不變的，在此生態(tài)系統(tǒng)中若D的數(shù)量突然減少，則其他生物短時間內(nèi)也會減少的是B（填字母）． 若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則在圖中生物體內(nèi)DDT含量最高的是C（填字母）．
（5）物質(zhì)循環(huán)和能量流動將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成了一個統(tǒng)一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)物質(zhì)來自于卵黃，胎兒通過臍帶和胎盤從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體血液里，再由母體排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．青蛙的前肢短小，可支撐身體，后肢發(fā)達(dá)，趾間有蹼，既能跳躍也能游泳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．迄今科學(xué)家發(fā)現(xiàn)最早期的古人類化石是以哪種人為代表的（　�。�
A．少女露西B．東非人C．北京猿人D．山頂洞人

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．始祖鳥的身體結(jié)構(gòu)特征說明鳥類是由什么進化而來的（　�。�
A．爬行動物B．古代的兩棲動物C．兩棲動物D．古代的爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答下面問題：

（1）按照神經(jīng)沖動的傳遞方向順序其結(jié)構(gòu)依次包括
感受器→[1]傳入神經(jīng)→[2]神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→[3]效應(yīng)器．
（2）如果圖中傳出神經(jīng)元受損后，是（填是或否）有感覺，不能（填能或不能）作出相應(yīng)的反射活動現(xiàn)象，為什么？反射弧不完整．

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是（　　）
A．人的性別決定只與性染色體有關(guān)，與基因無關(guān)
B．男性能產(chǎn)生兩種不同基因型的生殖細(xì)胞
C．人體細(xì)胞中的性染色體一條來自父親，一條來自母親
D．人性別的最早確定時間是16周胚胎期

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同步練習(xí)冊答案