【題目】家鴿、蚯蚓、青蛙、鯽魚和草履蟲是同學(xué)們已經(jīng)了解和熟悉的動(dòng)物,它們都有學(xué)習(xí)行為,按照其學(xué)習(xí)行為由簡單到復(fù)雜的順序排序,正確的是（ ）

A．草履蟲、蚯蚓、青蛙、鯽魚、家鴿 B．草履蟲、蚯蚓、鯽魚、青蛙、家鴿

C．草履蟲、青蛙、蚯蚓、鯽魚、家鴿 D．草履蟲、鯽魚、青蛙、蚯蚓、家鴿

【答案】B

【解析】

試題分析：學(xué)習(xí)行為與生物的神經(jīng)系統(tǒng)有關(guān)。草履蟲為單細(xì)胞動(dòng)物，更無神經(jīng)系統(tǒng)，學(xué)習(xí)行為很簡單；蚯蚓雖然有神經(jīng)系統(tǒng)但不發(fā)達(dá)，且無脊椎；鯽魚是最低等的脊椎動(dòng)物學(xué)習(xí)行為不強(qiáng)；青蛙較鯽魚高等但比家鴿低等，其學(xué)習(xí)行為也居中。所以學(xué)習(xí)行為由簡單到復(fù)雜的程度：草履蟲→蚯蚓→鯽魚→青蛙→家鴿。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題（[]內(nèi)填代號，橫線上填名稱）

（1）圖中是植物細(xì)胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是 ． （填寫圖中字母）
（2）細(xì)胞的代謝與遺傳受[]的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
（3）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片中央滴一滴 ．
（4）使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[] ， 使物像更加清晰．如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向移動(dòng)，使之位于視野的中央，便于觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”從行為獲得方式上看分別屬于（ ）

A．先天性行為、學(xué)習(xí)行為 B．學(xué)習(xí)行為、先天性行為

C．先天性行為、先天性行為 D．學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種情況不屬于自然選擇的結(jié)果

A. 常常打籃球的人，身體變得較強(qiáng)壯

B. 黑色蛾在空氣污染嚴(yán)重的地區(qū)比白色蛾多

C. 長頸鹿的脖子長，容易吃到樹上的葉子

D. 雷鳥冬天的羽毛為白色，夏天為褐色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．組織 B．細(xì)胞 C．神經(jīng)元 D．腎單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物花的傳粉和受精過程示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中A是 ， 內(nèi)含花粉。花粉從圖中A傳送到E的過程叫做。它有自花傳粉和異花傳粉兩種方式，該圖為 。
（2）花粉受到E處分泌的黏液的刺激，萌發(fā)長出花粉管，花粉管內(nèi)含精子。植物的精子與H結(jié)合形成受精卵的過程，叫做受精。
（3）C是 ， 可發(fā)育成果實(shí)。D是 ， 可發(fā)育成種子。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人從平原到高原生活一段時(shí)間后，會適應(yīng)高原地區(qū)空氣稀薄的氣候特點(diǎn)，是因?yàn)轶w內(nèi)哪種血細(xì)胞會增加？（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞分裂、分化的大致過程，請據(jù)圖回答

（1）圖中①的過程表示 ， ③④表示形成的過程．
（2）④過程形成植物的組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)用洋蔥根尖細(xì)胞制作臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞的分類過程后繪制的示意圖，你能排出其順序嗎？（ ）

A.甲→乙→丙→丁
B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙
D.丁→丙→甲→乙

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同步練習(xí)冊答案