【題目】用性引誘劑誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用了（　　）
A.昆蟲(chóng)的取食行為
B.昆蟲(chóng)的學(xué)習(xí)行為
C.昆蟲(chóng)的遷徙行為
D.昆蟲(chóng)之間的通訊

【答案】D
【解析】解：性外激素多是由雌蟲(chóng)分泌并釋放，引誘雄蟲(chóng)前來(lái)交配．交配后，雌蟲(chóng)即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來(lái)同種的異性個(gè)體，不會(huì)引來(lái)其他種類的生物．因此用性引誘劑，吸引雄性昆蟲(chóng)前來(lái)，從而誘殺農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)是利用昆蟲(chóng)之間的通訊．故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)脊椎動(dòng)物中，昆蟲(chóng)分布范圍十分廣泛，昆蟲(chóng)的主要特征不包括（　�。�
A.體表有防止水分散發(fā)的外骨骼
B.有兩對(duì)翅
C.具有三對(duì)足
D.體溫恒定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是

A．胎兒 B．卵細(xì)胞 C．嬰兒 D．受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察是研究生物學(xué)常用的方法。下圖是某同學(xué)觀察的幾種生物，請(qǐng)將代表生物特征或生活習(xí)性的序號(hào)①～⑩，分別填寫(xiě)在對(duì)應(yīng)生物的橫線上：

①有莖、葉，沒(méi)有真正的根

②屬于裸子植物

③成體既能生活在水中,也能生活在陸地,用肺呼吸

④身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)

⑤ 用孢子繁殖

⑥種子裸露，沒(méi)有真正的花和果實(shí)

⑦ 胎生哺乳

⑧幼體生活在水中，用鰓游泳

⑨ 依靠濕潤(rùn)的體壁呼吸

⑩體表被毛，體內(nèi)有膈

A _________ B _________ C _________ D _________ E _________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大熊貓結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程；圖二表示一段時(shí)間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對(duì)含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系；圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物吸收的水分，通過(guò)根、莖、葉中的輸導(dǎo)組織運(yùn)送到葉肉細(xì)胞，絕大部分通過(guò)圖一中的[ ] _______________散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的______________。

（2）圖一中能為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的是[ ]____________________，進(jìn)行該生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所是植物細(xì)胞內(nèi)的_______________ 。

（3）當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在_________(填字母)點(diǎn)之后，小麥體內(nèi)的有機(jī)物開(kāi)始積累，請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式_____________________________________________。

（4）請(qǐng)將圖三中的實(shí)驗(yàn)步驟正確排序：__________________(填序號(hào))。設(shè)置步驟②的目的是_____________________________；步驟③滴加碘液后，見(jiàn)光部分變成了藍(lán)色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán)，此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 _______________________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種動(dòng)物行為中，屬于學(xué)習(xí)行為的是

A．蚯蚓走迷宮 B．野鴨遷徙 C．鳥(niǎo)類育雛 D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然條件下生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定，如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關(guān)系。有關(guān)分析不正確的是（　�。�

A. 圖中①表示光合作用②表示呼吸作用

B. 圖中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)羌住摇?/span>

C. 乙固定能量的多少?zèng)Q定丙、丁的數(shù)量多少

D. 能量沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)遞減

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列防治流感的做法不正確的是

A. 患流感后一定要大量服用抗生素

B. 患流感后盡量少去公共場(chǎng)所

C. 患者在打噴噻時(shí)應(yīng)掩住口鼻

D. 注射流感疫苗有一定的預(yù)防作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案