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【題目】用性引誘劑誘殺農業(yè)害蟲是利用了（　　）
A.昆蟲的取食行為
B.昆蟲的學習行為
C.昆蟲的遷徙行為
D.昆蟲之間的通訊

【答案】D
【解析】解：性外激素多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物．因此用性引誘劑，吸引雄性昆蟲前來，從而誘殺農業(yè)害蟲是利用昆蟲之間的通訊．故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無脊椎動物中，昆蟲分布范圍十分廣泛，昆蟲的主要特征不包括（　�。�
A.體表有防止水分散發(fā)的外骨骼
B.有兩對翅
C.具有三對足
D.體溫恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體生長發(fā)育的起點是

A．胎兒 B．卵細胞 C．嬰兒 D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察是研究生物學常用的方法。下圖是某同學觀察的幾種生物，請將代表生物特征或生活習性的序號①～⑩，分別填寫在對應生物的橫線上：

①有莖、葉，沒有真正的根

②屬于裸子植物

③成體既能生活在水中,也能生活在陸地,用肺呼吸

④身體有許多相似的環(huán)狀體節(jié)

⑤ 用孢子繁殖

⑥種子裸露，沒有真正的花和果實

⑦ 胎生哺乳

⑧幼體生活在水中，用鰓游泳

⑨ 依靠濕潤的體壁呼吸

⑩體表被毛，體內有膈

A _________ B _________ C _________ D _________ E _________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大熊貓結構和功能的基本單位是（　　）

A. 細胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程；圖二表示一段時間內小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系；圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。請據(jù)圖回答：

（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的輸導組織運送到葉肉細胞，絕大部分通過圖一中的[ ] _______________散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的______________。

（2）圖一中能為植物體的各項生命活動提供能量的是[ ]____________________，進行該生命活動的主要場所是植物細胞內的_______________ 。

（3）當圖二中光照強度在_________(填字母)點之后，小麥體內的有機物開始積累，請寫出光合作用的表達式_____________________________________________。

（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序：__________________(填序號)。設置步驟②的目的是_____________________________；步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍，此實驗得出的結論是 _______________________________________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動物行為中，屬于學習行為的是

A．蚯蚓走迷宮 B．野鴨遷徙 C．鳥類育雛 D．蜘蛛結網

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然條件下生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內維持相對穩(wěn)定，如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的相互關系。有關分析不正確的是（　�。�

A. 圖中①表示光合作用②表示呼吸作用

B. 圖中構成的食物鏈是甲→乙→丙→丁

C. 乙固定能量的多少決定丙、丁的數(shù)量多少

D. 能量沿食物鏈流動并逐級遞減

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列防治流感的做法不正確的是

A. 患流感后一定要大量服用抗生素

B. 患流感后盡量少去公共場所

C. 患者在打噴噻時應掩住口鼻

D. 注射流感疫苗有一定的預防作用

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