14.蝗蟲外骨骼的重要作用是(  )
A.支撐身體,可以使身體長(zhǎng)得更大
B.適應(yīng)陸地生活
C.有利于飛行生活
D.可以防止天敵的捕殺,具有防御作用

分析 蝗蟲的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼,其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失.這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一.外骨骼不能隨著昆蟲身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,所以在蝗蟲的生長(zhǎng)發(fā)育過程中,有脫掉原來的外骨骼的現(xiàn)象,這就是蛻皮.

解答 解:通過分析可知,蝗蟲外骨骼的重要作用是減少體內(nèi)水分的散失,適應(yīng)陸地生活.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道外骨骼能減少體內(nèi)水分的散失,更好的適應(yīng)陸地環(huán)境.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑紙片將A出兩面遮蓋,移入光下幾個(gè)小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘酒液.請(qǐng)分析回答問題:
(1)滴加碘液后只有B處變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉.葉片C處不變藍(lán)的原因是沒有葉綠體
(2)分析光合作用的條件,A和B構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是光,得出結(jié)論是光是綠色植物進(jìn)行光合作用必不可少的條件.

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5.腐生性微生物的作用是( 。
A.合成有機(jī)物
B.是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者
C.具有固氮作用
D.能將復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.閱讀下列材料,回答有關(guān)問題:
19世紀(jì),瘧疾猖蕨.人們根據(jù)瘧蕨分布的情況得出:低洼多水、氣溫較高的地帶容易使人患瘧疾.為什么這樣的地帶容易發(fā)生瘧疾呢?人們假設(shè),很可能是污水使人得瘧疾.如果這個(gè)假設(shè)是對(duì)的,那么清理污水就可以減少瘧疾的發(fā)病率.于是人們開始清理污水,結(jié)果瘧疾大減少了,從而證明了污水能使人得瘧疾.
有了這個(gè)結(jié)論后,人們不禁進(jìn)一步要問:污水是怎樣引起瘧疾的呢?后來人們經(jīng)過了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn),終于得出了“瘧疾是由蚊子傳播的”這一結(jié)論.
(1)“低洼多水、氣溫較高的地帶容易使人患瘧疾”是一個(gè)科學(xué)結(jié)論還是常識(shí)經(jīng)驗(yàn)?常識(shí)經(jīng)驗(yàn)
(2)人們假設(shè)很可能是污水使人得瘧疾,其依據(jù)是什么?人們的觀察,人們是在觀察發(fā)現(xiàn)有污水的地方容易發(fā)生瘧疾后作出的假設(shè)
(3)要想得出“瘧疾是由蚊子傳播的”這個(gè)結(jié)論,你認(rèn)為還需要什么證據(jù)?首先應(yīng)該在人體內(nèi)找到引起瘧疾的病原生物,然后還應(yīng)該在蚊子體內(nèi)都找到這種病原生物,另外還要研究清楚蚊子和污水的關(guān)系等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為生物圈中二氧化碳的循環(huán)示意圖,分析回答問題:
(1)圖中代表綠色植物的是B,①所示意的生理作用是光合作用,②所示意的生理作用是呼吸作用.
(2)③過程表示腐生細(xì)菌和真菌將動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(3)請(qǐng)你寫出圖中的一條食物鏈B→A.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.動(dòng)物在自然界中的作用是維持生態(tài)平衡、促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)、幫助植物傳粉和傳播種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.我國(guó)第六次人口普查采用的方法是( 。
A.觀察法B.調(diào)查法C.統(tǒng)計(jì)法D.其他方法

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3.連線題

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4.下列生物中,不屬于真菌的是( 。
A.酵母菌B.青霉C.大腸桿菌D.木耳

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