下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關系圖，請回答以下問題。

(1)圖中的分解者是      _。
(2)根據(jù)吃與被吃的關系，圖中有__     __條食物鏈。
(1)丁     (2)1

試題分析：生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成，非生物部分包括陽光、空氣和水等等，為生物的生命活動提供物質和能量；生物部分包括生產(chǎn)者--植物（將無機物轉化成有機物，將光能轉化成化學能），消費者--動物，分解者--細菌、真菌（將有機物分解成無機物）；觀圖可知：甲是生產(chǎn)者，乙和丙是消費者，丁是分解者。（1）丁能將有機物分解成無機物，屬于分解者。（2）食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于吃與被吃的關系而形成的一種聯(lián)系，確切的說食物鏈是生產(chǎn)者和消費者之間由于捕食關系而形成的，按照起點是生產(chǎn)者，依次是初級消費者，次級消費者…終點是最高級別的消費者的次序可知，該食物網(wǎng)中有1條食物鏈，即甲→乙→丙。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生態(tài)系統(tǒng)的構成是
A．森林里所有的動物和植物B．校園里的各種花卉
C．麥田里所有的生物D．池塘及池塘里所有的生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在一定的地域內，環(huán)境中的所有生物形成生態(tài)系統(tǒng)。        （   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

構成生態(tài)系統(tǒng)成分中，圖中沒有畫出的生物成分是
A．生產(chǎn)者　　B．消費者
C．分解者D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述不符合達爾文自然選擇學說的是（ ）
A．生物一般都具有較強的生殖能力
B．動物在生存斗爭中，體型較大的個體一定獲勝
C．在生存斗爭中，適應的個體一定獲勝
D．生物常常會為爭奪食物和生活空間而發(fā)生生存斗爭

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）我們身邊有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)．例如：①邵陽市市區(qū)﹣﹣城市生態(tài)系統(tǒng)；②農(nóng)村梯田﹣﹣農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)；③綏寧黃桑自然保護區(qū)﹣﹣森林生態(tài)系統(tǒng)；④城步南山牧場﹣﹣草原生態(tài)系統(tǒng)；⑤資江水城﹣﹣淡水生態(tài)系統(tǒng)；⑥邵陽縣雙江口擬建的濕地生態(tài)公園﹣﹣濕地生態(tài)系統(tǒng)．
請回答下列問題：
（1）上述生態(tài)系統(tǒng)中，自我調節(jié)能力最強的是　  　生態(tài)系統(tǒng)；有“地球之腎”之稱的是　  　生態(tài)系統(tǒng)．
（2）生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)的多樣性、　    　的多樣性和基因的多樣性．
（3）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈為：水稻→蝗蟲→青蛙→蛇．若該生態(tài)系統(tǒng)存在有毒物質，則該食物鏈中，有毒物質含量最高的生物是　   　．
（4）目前許多城市“霧霾”嚴重，下列四項中，不會引起“霧霾”的是　  　．
A．汽車尾氣B．工業(yè)廢氣C．燃放煙花D．城市綠化

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物作為生物圈中的消費者，其作用主要體現(xiàn)在（　�。�
A．在維持生態(tài)平衡中起重要作用
B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C．幫植物傳粉和傳播種子
D．以上三項都正確

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列的哪一項描述是個完整的食物鏈（    ）
A．螳螂捕蟬、黃雀在后B．大魚吃小魚，小魚吃蝦子
C．兔子吃草，人吃兔子D．貓頭鷹吃老鼠和小鳥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將下列生活現(xiàn)象與其相關的生物學概念或原理用線連接起來
①動物直接或間接以植物為食            a.保護色
②變色龍隨環(huán)境改變體色                 b.分解者
③真菌、細菌分解動植物遺體             c.消費者
④生態(tài)系統(tǒng)中的植物制造有機物          d.生產(chǎn)者

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