【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法與鳥適于飛行生活沒有關(guān)系的是

A. 有堅硬的角質(zhì)喙 B. 身體呈流線型,體表被覆羽毛

C. 胸肌發(fā)達(dá),有可用于飛翔的翼 D. 有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸

【答案】A

【解析】試題分析:頭部有喙,用于喙啄取食物 與飛行無關(guān),A符合題意;鳥體形呈流線型,可減少飛行時空氣的阻力,適于飛行,體表被覆羽毛,其中正羽適于飛行,B不符合題意;胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作.前肢變成翼,翼是鳥的飛行器官,C不符合題意;鳥類有氣囊,與肺相通,鳥類的肺是氣體交換的場所,氣囊本身并沒有氣體交換的作用,氣囊的功能是貯存空氣,使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)子葉的敘述,不正確的是

A子葉是花生種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu) B子葉是胚的一部分

C子葉將來能發(fā)育成完整的植株 D子葉在玉米種子中退化成一片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始大氣中肯定沒有的是( )

A.氨氣 B.氧氣 C.氮氣 D.甲烷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不屬于哺乳動物的主要特征 ( )

A. 胎生 B. 體腔內(nèi)有膈

C. 有堅韌的卵殼 D. 哺乳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物在促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中的作用包括

A.使植物腐爛分解,放出二氧化碳

B攝取有機物,在體內(nèi)分解,釋放能量,產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)

C.通過光合作用制造有機物,也通過呼吸作用分解有機物

D將遺體和糞便分解放出二氧化碳、水和無機鹽等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用以下三種水:1蒸餾水,2河水,3稻田中的水分別培養(yǎng)同樣大小的番茄幼苗,一段時間后,幼苗的高度可能是( )

A.1最高 B.2最高 C.3最高 D.三者一樣高

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 下列屬于間接破壞森林行為的是

A經(jīng)常用一次性筷子用餐 B將報紙賣給廢品回收站

C使用金屬瓶裝飲料 D砍伐森林?jǐn)U大耕地

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一優(yōu)良草種繁育基地,人們?yōu)榱朔乐锅B吃草籽兒,就用網(wǎng)把草地罩了起來,結(jié)果草地還是受到了極大的破壞,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是

A土壤的肥力不夠 B鳥通過某種方法吃到了草籽兒

C食草昆蟲大量繁殖,將草吃掉 D氣候條件不好

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一朵桃花的 結(jié)構(gòu)被蟲吃掉,這朵花就完全不可能結(jié)出桃子。

A花萼 B花冠 C雄蕊 D雌蕊

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