農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途.在特定微生物作用下,秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖,經(jīng)發(fā)酵后形成酒精,再加工即可制成燃料酒精,減少了人類生活對(duì)石油資源的依賴;還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等.如圖為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式,請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)寫(xiě)出一條完整的食物鏈:
(2)沼氣中的細(xì)菌可在無(wú)氧的條件下,經(jīng)過(guò)______作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣.
(3)輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來(lái),除用于鴨子自身的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等生命,還有一部分______形式散失.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量.增產(chǎn)的原因最可能是______
(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益.從能量角度看,它實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的______,從而大大提高了能量的利用效率.

解:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間由于捕食關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu).圖中有兩條食物鏈,分別是水稻、雜草→害蟲(chóng)→鴨子;水稻、雜草→鴨子
(2)沼氣發(fā)酵又稱為厭氧消化、厭氧發(fā)酵,是指有機(jī)物質(zhì)(如人畜家禽糞便、秸稈、雜草等)在一定的水分、溫度和厭氧條件下,通過(guò)各類微生物的分解代謝,最終形成甲烷和二氧化碳等可燃性混合氣體(沼氣)的過(guò)程.沼氣中的細(xì)菌可在無(wú)氧的條件下,經(jīng)過(guò)發(fā)酵作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣.
(3)生物體內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過(guò)程叫呼吸作用,所釋放的能量一部分用于各項(xiàng)生命活動(dòng),一部分以熱能的形式散發(fā)到體外.所以,輸入到鴨子體內(nèi)的能量通過(guò)呼吸作用釋放出來(lái),除用于鴨子自身的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等生命,還有一部分熱能的形式散失.
(4)腐生細(xì)菌和真菌(如蘑菇等)能將土壤中的有機(jī)物分解成二氧化碳和水、無(wú)機(jī)物;二氧化碳和水是蔬菜光合作用的原料,從而提高蔬菜的產(chǎn)量.
(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)從能量角度看,它實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多重利用,比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益.從而大大提高了能量的利用效率.
故答案為:(1)水稻、雜草→害蟲(chóng)→鴨子
(2)發(fā)酵
(3)熱能
(4)蘑菇為蔬菜光合作用提供原料
(5)多級(jí)利用
分析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用、細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式等,結(jié)合題意識(shí)圖解
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)、光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用、細(xì)菌的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況.考查學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力.難度較大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?德州)農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途.在特定微生物作用下,秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖,經(jīng)發(fā)酵后形成酒精,再加工即可制成燃料酒精,減少了人類生活對(duì)石油資源的依賴;還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等.如圖為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式,請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)寫(xiě)出一條完整的食物鏈:
(2)沼氣中的細(xì)菌可在無(wú)氧的條件下,經(jīng)過(guò)
發(fā)酵
發(fā)酵
作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣.
(3)輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來(lái),除用于鴨子自身的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等生命,還有一部分
熱能
熱能
形式散失.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量.增產(chǎn)的原因最可能是
蘑菇為蔬菜光合作用提供原料
蘑菇為蔬菜光合作用提供原料

(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益.從能量角度看,它實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的
多級(jí)利用
多級(jí)利用
,從而大大提高了能量的利用效率.

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科目:初中生物 來(lái)源:德州 題型:解答題

農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途.在特定微生物作用下,秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖,經(jīng)發(fā)酵后形成酒精,再加工即可制成燃料酒精,減少了人類生活對(duì)石油資源的依賴;還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等.如圖為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式,請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)寫(xiě)出一條完整的食物鏈:
(2)沼氣中的細(xì)菌可在無(wú)氧的條件下,經(jīng)過(guò)______作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣.
(3)輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來(lái),除用于鴨子自身的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等生命,還有一部分______形式散失.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量.增產(chǎn)的原因最可能是______
(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益.從能量角度看,它實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的______,從而大大提高了能量的利用效率.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(5分)農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途.在特定微生物作用下,秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖,經(jīng)發(fā)酵后形成酒精,再加工即可制成燃料酒精,減少了人類生活對(duì)石油資源的依賴;還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等.如圖為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式,請(qǐng)分析回答:

(1)根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)寫(xiě)出一條完整的食物鏈:

(2)沼氣中的細(xì)菌可在無(wú)氧的條件下,經(jīng)過(guò) _________ 作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣.

(3)輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來(lái),除用于鴨子自身的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等生命,還有一部分 _________ 形式散失.

(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量.增產(chǎn)的原因最可能是 _________ 

(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益.從能量角度看,它實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的 _________ ,從而大大提高了能量的利用效率.

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2013年山東省德州市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

農(nóng)作物秸稈在生產(chǎn)實(shí)踐中具有多種用途.在特定微生物作用下,秸稈中的糖類可被分解為葡萄糖,經(jīng)發(fā)酵后形成酒精,再加工即可制成燃料酒精,減少了人類生活對(duì)石油資源的依賴;還可用于培育蘑菇和生產(chǎn)沼氣等.如圖為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式,請(qǐng)分析回答:
(1)根據(jù)圖中提供的信息,請(qǐng)寫(xiě)出一條完整的食物鏈:
(2)沼氣中的細(xì)菌可在無(wú)氧的條件下,經(jīng)過(guò)    作用將秸稈分解轉(zhuǎn)化沼氣.
(3)輸入到鴨子體內(nèi)的能量提供呼吸作用釋放出來(lái),除用于鴨子自身的生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖等生命,還有一部分    形式散失.
(4)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,將蘑菇房和蔬菜大棚連通可提高蔬菜產(chǎn)量.增產(chǎn)的原因最可能是   
(5)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)的能源具有較高的經(jīng)濟(jì)效益.從能量角度看,它實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的    ,從而大大提高了能量的利用效率.

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