【題目】人們常通過種植大豆等植物增加土壤肥力來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要原因是

A. 豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物所需要的含氮化合物

B. 豆科植物能吸引更多的蚯蚓

C. 豆科植物能將他進行的光合作用產(chǎn)生的有機物分解到土壤中

D. 豆科植物能殺死土壤中的細菌

【答案】A

【解析】試題分析：在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而增加土壤肥力使得植物生長良好，而植物則為根瘤菌提供有機物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】測試某人的入球小動脈、腎小囊和輸尿管中的液體，發(fā)現(xiàn)三種成分X、Y、Z的含量如表。

物質(zhì)含量（克/100毫升）

入球小動脈中

腎小囊中

輸尿管中

X

0.03

0.03

1.8

Y

8

0.03

0

Z

0.09

0.09

0

則X、Y、Z分別是（　�。�

A. 葡萄糖、蛋白質(zhì)、尿素 B. 尿素、蛋白質(zhì)、葡萄糖

C. 蛋白質(zhì)、葡萄糖、尿素 D. 尿素、葡萄糖、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞有而動物細胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 線粒體和葉綠體 B. 染色體 C. 葉綠體 D. 線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季是青少年溺水身亡的多發(fā)季節(jié)。請觀察圖，思考回答：

(1)如果你碰到有人落水，你會________和撥打________急救電話。

(2)你在電話里應告訴前來救護的醫(yī)務(wù)人員______________并______________。

(3)救護人員為溺水者施救時，首先清除________；再進行人工呼吸時，醫(yī)務(wù)人員將患者平躺，并使其仰頭舉頦如圖乙，這樣做的目的是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物運動系統(tǒng)的組成不包括是（　　）

A. 骨 B. 關(guān)節(jié) C. 肌肉 D. 神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳咽喉發(fā)炎，口服消炎藥，消炎藥吸收后進入血液循環(huán)，最先到達心臟的哪個腔

A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在甜酒制作的過程中，要盡量少打開容器，主要是因為（ ）。

A．防止酒香逃逸

B．防止溫度降低，影響發(fā)酵效果

C．防止其他細菌和真菌進入，使甜酒變質(zhì)

D．以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗，請結(jié)合實驗步驟和圖示回答下列問題：

（1）取一條活蚯蚓，可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的______________構(gòu)成，這使它的軀體運動靈活．如圖所示____________________端是蚯蚓身體的前段．理由是肥厚且無節(jié)間溝的__________________靠近身體的該端．

（2）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會感覺有小的突起，這些小突起叫________________．用放大鏡觀察這些小突起，可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方，具有輔助_____________功能．

（3）用手觸摸蚯蚓，還能感覺到它的體表有___________，故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了使其體表保持濕潤，有利于蚯蚓用_____________來呼吸．

（4）實驗完畢后，應將蚯蚓如圖處理？ ___________________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片表皮的保衛(wèi)細胞中含有葉綠體，所以保衛(wèi)細胞也能進行光合作用．

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同步練習冊答案