A. | 線粒體 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 葉綠體 | D. | 細(xì)胞壁 |
分析 由我們所學(xué)的知識可以知道:(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用.
(2)植物的光合作用公式:二氧化碳+水→有機(jī)物(儲存能量)+氧.據(jù)此可以解答本題.
解答 解:光合作用的概念是:綠色植物利用光能,通過葉綠體,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并釋放氧氣的過程.
光合作用的必要條件是:光.
光合作用的產(chǎn)物是:有機(jī)物和氧氣.
進(jìn)行的場所是細(xì)胞中的葉綠體.
故選:C
點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道光合作用的概念.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 唾液、胃液、腸液 | B. | 胃液、唾液、膽汁 | C. | 胰液、腸液、膽汁 | D. | 腸液、唾液、胰液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低葉面的溫度 | |
B. | 促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的吸收及運(yùn)輸 | |
C. | 造成浪費(fèi),減少降水 | |
D. | 植物吸收的大部分水分被蒸騰作用散失了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)、調(diào)節(jié)氣候、保持水土 | |
B. | 葉片上的灰塵助長了霧霾的發(fā)生 | |
C. | 綠色植物在生物圈中占據(jù)最重要的地位 | |
D. | 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分生組織 | B. | 機(jī)械組織 | C. | 木質(zhì)部 | D. | 韌皮部 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡位于支氣管末端 | |
B. | 肺泡的數(shù)量多,總面積大 | |
C. | 肺泡壁很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | |
D. | 肺泡外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房 | B. | 花藥 | C. | 花柱 | D. | 雌蕊 |
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