【題目】下圖是青蛙的發(fā)育過程圖,請根圖回答下列問題:
(1)青蛙的精子和卵細胞在_____中結(jié)合,形成受精卵,這種受精方式叫_____.
(2)蝌蚪象魚的時期是_____(寫字母).
(3)具有蛙特征的時期是_____(寫字母),長出了_____,主要用_____呼吸.所以青蛙的發(fā)育是_____發(fā)育.
【答案】 水 體外受精 cde fgh 四肢 肺 變態(tài)
【解析】(1)青蛙的發(fā)育過程為:受精卵→蝌蚪→幼蛙→青蛙,并且幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,所以為變態(tài)發(fā)育。雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對,分別將卵細胞和精子排放到水中,精子和卵細胞在水中結(jié)合,形成受精卵,完成生殖,受精方式為體外受精。接著受精卵進一步發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪進一步發(fā)育成幼蛙,幼蛙又進一步發(fā)育成青蛙,所以,青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水。
(2)幼體生活在水中,用鰓呼吸,蝌蚪的外鰓退化再長出內(nèi)鰓,成體生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大。圖示中cde時期象魚。
(3)結(jié)合圖示:青蛙具有蛙特征的時期是fgh,成體長出四肢,生活在水中,也能生活在陸地上,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)上相差很大,為變態(tài)發(fā)育。
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【題目】請據(jù)圖一、圖二回答下列有關(guān)問題:
(1)圖一表示物質(zhì)進出細胞,控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是____.
(2)圖二表示的是細胞的____過程.首先一分為二的是___;細胞在分裂的基礎(chǔ)上經(jīng)過分化形成不同的___.
(3)圖一和圖二都表示動物細胞,它們區(qū)別于植物細胞的特點是:細胞最外層沒有___,細胞質(zhì)中沒有貯存細胞液的____,也沒有能進行光合作用的________.
(4)圖中表示動物細胞的控制中心是___.
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【題目】如圖是生命起源的過程示意圖,請根據(jù)圖回答下列問題.
(1)原始大氣的成分有氨、甲烷、水蒸氣和_____.
(2)生命起源的第一步是由原始大氣中的各種成分形成_____;
(3)如圖生命的起源過程已被科學(xué)家米勒在實驗室證實._____(填“對”或“錯”).
(4)在如圖中,發(fā)生在原始海洋的過程是_____.
(5)在現(xiàn)在地球條件下是否能夠再次形成原始生命?_____.
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【題目】小科觀察某藻類細胞,發(fā)現(xiàn)視野中的葉綠體位于液泡的下方,且繞液泡按逆時針方向移動,如圖所示,下列關(guān)于視野中的像說法正確的是( )
A. 可以看見該細胞的細胞膜
B. 看到的葉綠體實際上在液泡的上方
C. 試液中的倒像,葉綠體實際流動的方向應(yīng)為順時針
D. 要把位于視野左上方的細胞像移到中央,應(yīng)該將裝片往右下方移動
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【題目】如圖是某生物的生殖、發(fā)育與遺傳的示意圖,其中①所示的是受精過程,②所示的是發(fā)良過程,請仔細閱讀分析回答以下問題:
(1)若上述生物體代表青蛙,過程②的特點是_____.
(2)若上述生物代表蝗蟲,過程①過程的特點是_____.
(3)若上述生物代表人,那么產(chǎn)生生殖細胞A的部位還能分泌_____對男性生殖器官的發(fā)育和維持第二性征有重要作用.
(4)人的發(fā)育是從細胞C開始的,細胞C形成的部位是_____.
(5)人類B細胞含_____條染色體,其中與性別決定有關(guān)的染色體為_____染色體.
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【題目】小靜同學(xué)很喜歡蛇,于是在家里養(yǎng)了兩條蛇,她注意到蛇的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片,這有利于( )
A. 減少體內(nèi)水分蒸發(fā) B. 自由運動
C. 適應(yīng)水中生活 D. 輔助呼吸
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【題目】在制作口腔上皮細胞臨時裝片時,不用清水而用生理鹽水,主要是為了( )
A.使口腔上皮細胞不變形不破裂
B.殺死細胞
C.殺滅細菌
D.保持細胞的正常形態(tài)
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【題目】人體每天攝入800克食物和1200毫升水的情況下,消化腺大致分泌1500毫升唾液、2000毫升胃液、1500毫升腸液、500毫升膽汁、1500毫升胰液。據(jù)此可以判斷消化道中消化液最多的是( )
A.口腔 B.小腸 C.胃 D.大腸
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【題目】“春天來了,天氣熱了,楊柳樹枝慢慢發(fā)芽了”,這句話描述了生物基本特征中的( )
A. 生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B. 生物的生活需要營養(yǎng)
C. 生物能進行呼吸 D. 生物能生長和發(fā)育
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