【題目】下列屬于生物的是（ ）。

A．恐龍骨骼 B．珊瑚 C．珊瑚蟲(chóng) D．鐘乳石

【答案】C

【解析】

試題分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．恐龍骨骼、珊瑚、鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物；珊瑚蟲(chóng)具有生物的特征，屬于生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列性狀變化不是由基因控制的是（ ）
A.小白鼠生出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠
B.雙眼皮的父母生出單眼皮的孩子
C.經(jīng)常曬太陽(yáng)使得皮膚變黑
D.高莖豌豆雜交得到矮莖豌豆

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指（ ）

A．進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類

B．以捕捉其他生物為食的動(dòng)物

C．能利用光能，制造有機(jī)物的植物

D．能分解動(dòng)植物遺體，在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為測(cè)定蒸騰作用的簡(jiǎn)易裝置，整個(gè)裝置密封且充滿水，管中留有一個(gè)氣泡，將此裝置放于陽(yáng)光下，觀察氣泡的移動(dòng)，根據(jù)標(biāo)尺計(jì)算出氣泡移動(dòng)位置，進(jìn)而計(jì)算出水分變化的數(shù)量，這一數(shù)量主要表示（　　）

A. 光合作用消耗的水量，氣泡向左移動(dòng)

B. 呼吸作用產(chǎn)生的水量，氣泡向右移動(dòng)

C. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向左移動(dòng)

D. 蒸騰作用散失的水量，氣泡向右移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸浸泡魚(yú)肋骨，一段時(shí)間后取出烘干，骨將會(huì)（ ）
A.變輕，變軟
B.變重，變硬
C.變重、變軟
D.變輕，變硬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼，外骨骼的作用是和內(nèi)部柔軟器官，為防止體內(nèi)蒸發(fā)，更好地適應(yīng)生活．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果園里現(xiàn)有鴨梨（果大味甜的品種）和杜梨（果小味澀的品種）各若干株，要用如圖所示的方法進(jìn)行繁育優(yōu)良品種，下列判斷正確的是（　　）

A. A為接穗，選鴨梨的枝條削制

B. B為接穗，選用杜梨的樹(shù)樁

C. A為砧木，選杜梨的枝條削制

D. B為砧木，選用鴨梨的樹(shù)樁

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表小不同食物成分在消化道中被消化的程度，據(jù)圖回答：

（1）表示淀粉消化過(guò)程的是曲線_____；表示脂肪消化過(guò)程的是曲線_____，它是體內(nèi)備用的能源物質(zhì)。

（2）食物中的蛋白質(zhì)只有被分解成小分子有機(jī)物才能被細(xì)胞直接吸收，該小分子物質(zhì)是_____。

（3）人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是[D]_____，它的表面有許多環(huán)形突起，稱為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為制造啤酒的方法步驟，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

（1）把原材料放在沸水中混合的目的是______。

（2）冷卻至25℃才加入酵母菌菌種的原因是______。

（3）酵母菌是一種單細(xì)胞______菌，它在有氧和無(wú)氧條件下都能呼吸，制造啤酒就是利用酵母菌在無(wú)氧條件下能夠?qū)⑻欠纸鉃?/span>______和______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案