【題目】下列有關(guān)染色體的敘述,不正確的是( )
A.每種生物的染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的
B.每種真核生物的細胞中都含有一定數(shù)量的染色體
C.每種生物細胞中的染色體上都含有完全相同的遺傳信息
D.每種生物細胞中的染色體均易被堿性染料染成深色
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【題目】某中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會”,其中一個環(huán)節(jié)是要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會被淘汰?( )
A. B. C. D.
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【題目】受精的鳥卵與未受精的鳥卵的區(qū)別是( )
A. 已受精的卵,胚盤色濃而略大
B. 已受精的卵,胚盤色淺而略大
C. 已受精的卵,卵黃色而略大
D. 已受精的卵,卵黃色淺而略大
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【題目】某小組為了研究酵母菌的發(fā)酵作用,制作了四個裝置:在四個相同的瓶子中加入等量的相應(yīng)物質(zhì),進行攪拌,并在瓶口處套上相同大小的擠癟氣球,置于相應(yīng)溫度下,一段時間后觀察現(xiàn)象。
裝置 | 加入物質(zhì) | 溫度 |
A | 水、葡萄糖、酵母菌 | 室溫 |
B | 水、葡萄糖 | |
C | 水、酵母菌 | |
D | 水、葡萄糖、酵母菌 | 0℃ |
(1)出現(xiàn)如圖現(xiàn)象的最可能是裝置______。
(2)根據(jù)A和D裝置可以提出的探究問題是酵母菌的生活需要______嗎?
(3)酵母菌和細菌都是單細胞生物,可是酵母菌不屬于細菌的原因是其細胞結(jié)構(gòu)中有______。
(4)酵母菌的發(fā)現(xiàn)者是______,瓶中產(chǎn)生的氣體是______。
(5)以下食品制作中,與酵母菌無關(guān)的是______。
A.饅頭B.面包C.啤酒D.酸奶
(6)制作泡菜時,需要加入的微生物是______,制作泡菜時將其置入壇子中密封數(shù)天,這是為了制造______的環(huán)境。
(7)日常生活中我們常把肉類、魚類、蔬菜等食品放入冰箱保存,這種保存方法依據(jù)的原理是______。
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【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)圖中有_____條食物鏈,請寫出其中最長的1條:________________________________。
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與蛇是____________關(guān)系。
(3)如果該圖表示一個生態(tài)系統(tǒng),則需 要增加的成分是非生物部分和_____________________ 。
(4)這個生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)變化,維持相對穩(wěn)定和平衡 的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力.
(5)如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數(shù)量會____________________。
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【題目】如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)在圖中的反射弧中,若(1)代表皮膚里的感受器,當(dāng)手碰到某種刺激(如火焰)時,感受器受到刺激會產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動會沿著(3)________傳到脊髓里的(5)________,由此再發(fā)出神經(jīng)沖動通過(4)________傳達到手臂上的(2)________,引起肌肉收縮,使手避開刺激。手在避開火焰的同時,我們會感覺到疼痛,說明脊髓不僅具有反射的功能,同時還有________的功能。
(2)若手接觸到火焰時能感覺到疼痛,但無法完成縮手反射,則受損的部位可能是_______(填編號)。
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【題目】科學(xué)家用喜馬拉雅兔進行了如圖所示的實驗,據(jù)圖回答問題
(1)兔毛的白色和黑色這對性狀稱為__性狀
(2)假如軀干部的白毛是由隱性基因b控制的,這只兔的基因是__.
(3)這個實驗說明:生物的性狀除了受遺傳因素的影響,還受__的影響,單純由環(huán)境引起的變異叫__的變異.
(4)如果將此兔背部的黑毛剃除,不再綁冰袋,一段時間后,背部長出的毛色是__.
(5)若兔的精子中染色體數(shù)目為m,則兔的卵細胞中染色體數(shù)目是__,受精卵中染色體的數(shù)目是__.
(6)利用野兔和家兔多次雜交,逐代選育,可以培育出兔的新品種,這是利用了兔子__的多樣性.
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【題目】馬鈴薯露出地面的部分常會變成綠色,而地下部分則不會,這可以說明( 。
A.葉綠體中含葉綠素
B.光合作用能制造淀粉
C.葉綠素只有在光下才能合成
D.葉綠素在光下才能進行光合作用
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【題目】如圖是盛夏的晴天某植物一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖,下列分析正確的是( )
①AB段植物處于無光環(huán)境中
②單位時間內(nèi)C點氧氣釋放量最多
③CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照強度減弱
④EF段植物體內(nèi)有機物總量逐漸增加
⑤FG段呼吸作用強度小于光合作用強度
A. ①③ B. ②④ C. ①④⑤ D. ②③⑤
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