【題目】在抽血或輸血時(shí)，針刺入的血管是動(dòng)脈。（ ）

【答案】×

【解析】

試題分析：動(dòng)脈壓力太高，液體的壓力無(wú)法進(jìn)入，一旦建立動(dòng)脈通路，血液還會(huì)從血管內(nèi)往瓶子中流，無(wú)法使藥液進(jìn)入身體。靜脈血流速度較慢，壓力較小，故輸血時(shí)針刺入的血管為靜脈血管，故本題說(shuō)輸血時(shí)，針刺入的血管是動(dòng)脈是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體：

①溫暖②濕潤(rùn)③清潔④干燥

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素的器官是 （ ）

A. 精巢 B. 卵巢

C. 輸卵管 D. 子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中，A﹣E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是 ．
（2）A細(xì)胞通過(guò)形成B，在此過(guò)程中復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（3）B通過(guò)形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次中，人體有而植物沒有的是[] ．
（5）系統(tǒng)是能夠完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是和 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的性別是由染色體決定的。在人體細(xì)胞的23對(duì)染色體中，22對(duì)與性別決定無(wú)關(guān)，叫 ，1對(duì)與性別決定有關(guān)，叫 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在_______系統(tǒng)和________系統(tǒng)的共同作用下，青春期的人體發(fā)生了變化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示在某晴天的上午，將一盆植物的部分枝葉用干燥的透明塑料袋罩住，扎緊袋口并置于陽(yáng)光下。請(qǐng)回答：

（1）一段時(shí)間后，塑料袋內(nèi)壁上會(huì)出現(xiàn)小水珠，這是植物作用的結(jié)果。
（2）下午打開袋口，迅速將一根帶有火星的火柴伸人袋內(nèi)，觀察到火柴復(fù)燃，說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過(guò)作用產(chǎn)生的。
（3）傍晚?yè)Q上黑色不透光的塑料袋罩上，扎緊袋口。第二天打開，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒，結(jié)果火柴棒迅速熄滅。若將該袋內(nèi)的氣體通人澄清的石灰水，石灰水變渾濁。說(shuō)明此時(shí)袋內(nèi)含有較多的（氣體），該氣體是通過(guò)作用產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種變異中，不能夠遺傳的變異是( )

A. 人類的皮膚：黑、白、黃 B. 玉米粒的黃、白、紅

C. A、B、O 血型 D. 生長(zhǎng)在陰涼處的小麥稈細(xì)、瘦小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化，如圖所示為人體組織形成過(guò)程，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞的過(guò)程，④表示細(xì)胞的過(guò)程．
（2）人的大腦皮層主要由上圖中的組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的組織．
（3）上皮組織具有等功能．
（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案