Question

【題目】圖中，A﹣E示意人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是 ．
（2）A細胞通過形成B，在此過程中復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞．
（3）B通過形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異．
（4）在上圖的結構層次中，人體有而植物沒有的是[] ．
（5）系統(tǒng)是能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是和 ．

Answer 1

【答案】
（1）受精卵
（2）細胞分裂；染色體
（3）細胞分化
（4）E；系統(tǒng)
（5）消化；吸收
【解析】解：（1）如圖可知，細胞是人體結構和功能的基本單位，人是有一個受精卵發(fā)育來的，A受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數(shù)目增多．（2）A受精卵分裂形成很多細胞B，使細胞數(shù)目增多，在細胞的分裂過程中染色體的變化最明顯，首先染色體要完成復制加倍，復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞，使新形成的細胞內的染色體和原來細胞內的染色體保持不變．（3）在個體發(fā)育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，形成了多種多樣的細胞，這一過程叫做細胞的分化．細胞分化的結果是形成組織．（4）分析A﹣﹣E表示的人體的不同結構層次，可知人體的結構層次由小到大依次是A細
胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體；植物體的結構層次是：細胞→組織→器官→植物體．可見人體具有而植物沒有的是E系統(tǒng)．（5）圖示中是消化系統(tǒng)，具有生理功能是消化和吸收．
所以答案是：（1）受精卵；（2）細胞分裂；染色體；（3）細胞分化；（4）E系統(tǒng)；（5）消化； 吸收．
【考點精析】本題主要考查了食物的消化和營養(yǎng)物質的吸收的相關知識點，需要掌握在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質；營養(yǎng)物質通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程；消化道各段對營養(yǎng)物質的吸收：胃：少量的水、酒精（非營養(yǎng)）；小腸（主要的吸收場所，與其結構有關）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素；大腸：只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素才能正確解答此題．