1．下列屬于初級(jí)消費(fèi)者的是（　�。�
A．鷹B．兔C．青蛙D．青草

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體．一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．
（2）生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的綠色植物．
（3）消費(fèi)者主要是指不能進(jìn)行光合作用的各種動(dòng)物．它們的生存都直接或間接的依賴綠色植物制造的有機(jī)物．消費(fèi)者分為初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者等，初級(jí)消費(fèi)者是直接以生產(chǎn)者植物為食的動(dòng)物．
（4）分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．

解答 解：A、鷹是肉食動(dòng)物，吃初級(jí)消費(fèi)者如兔等，因此屬于次級(jí)消費(fèi)者，鷹還吃次級(jí)消費(fèi)者如蛇等，又屬于三級(jí)消費(fèi)者．
B、兔吃草等植物，屬于初級(jí)消費(fèi)者；
C、青蛙吃昆蟲(chóng)等初級(jí)消費(fèi)者，因此屬于次級(jí)消費(fèi)者；
D、青草是綠色植物，屬于生產(chǎn)者．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．動(dòng)物的種類繁多，生殖方式也各不相同，我們常見(jiàn)的動(dòng)物中雞、鴨等動(dòng)物都是卵生動(dòng)物，它們的受精卵孵化是母體外進(jìn)行的，胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由卵黃提供的．而豬、牛等胎生動(dòng)物，胎兒是通過(guò)胎盤(pán)獲得營(yíng)養(yǎng)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列對(duì)圖表的分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
 類別一 蚯蚓、蝗蟲(chóng)、河蚌、蜘蛛
 類別二 家鴿、家兔、蜥蜴、鯽魚(yú)
A．圖中陰影部分可以表示四種植物的共同特征，都能進(jìn)行光合作用
B．圖中玉米的種子外面有果皮包被
C．表中動(dòng)物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無(wú)脊柱
D．表中的蜥蜴和鯽魚(yú)都是卵生的，所以它們屬于同一類生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．細(xì)菌基本結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)相比，相同的是都細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜、細(xì)胞壁，不同的是細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．脊椎動(dòng)物與無(wú)脊椎動(dòng)物的區(qū)別是，脊椎動(dòng)物體內(nèi)有脊柱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．我們食用的蘿卜、西紅柿、甘蔗分別屬于（　　）
A．根、莖、果實(shí)B．根、果實(shí)、莖C．莖、根、果實(shí)D．果實(shí)、莖、根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．閱讀下列材料，試用生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)分析現(xiàn)象中的各種生物的關(guān)系．
材料：一只獵豹悄悄地接近正在吃草的鹿群，獵豹的行為被一只雄鹿發(fā)現(xiàn)后，引起鹿群的逃跑，獵豹丟棄壯健的雄鹿而捕捉到一只體弱奔跑慢的仔鹿．仔鹿被獵豹食用時(shí)又引來(lái)一群獵豹間的爭(zhēng)斗．最后幾只禿鷲啄光了仔鹿殘骸上的余肉．
（1）獵豹與鹿之間的關(guān)系叫做捕食關(guān)系．
（2）獵豹之間的斗爭(zhēng)是種內(nèi)斗爭(zhēng)．
（3）雄鹿發(fā)現(xiàn)獵豹后通知鹿群逃跑，這種現(xiàn)象是種內(nèi)互助．
（4）試寫(xiě)出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈草→鹿→獵豹；草→鹿→禿鷲．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于生物體的結(jié)構(gòu)層次，敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．植物的結(jié)構(gòu)層次是沒(méi)有系統(tǒng)的
B．動(dòng)物的組織有上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織
C．植物的組織有分生組織、機(jī)械組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織和輸導(dǎo)組織
D．動(dòng)植物的結(jié)構(gòu)層次沒(méi)什么差異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．分析下表資料后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
動(dòng)物類群我國(guó)已知種數(shù)世界已知種數(shù)我國(guó)物種數(shù)占世界種數(shù)百分比
哺乳動(dòng)物 581434213.39
鳥(niǎo)  類1244873014.25
爬行類37663005.97
兩棲類 28440107.08
魚(yú)  類38621905620.3
（1）我國(guó)哪一類動(dòng)物在世界上占有的百分比最高？魚(yú)類．
（2）在上表中所列的動(dòng)物類群中，請(qǐng)你寫(xiě)出一種我國(guó)珍稀爬行動(dòng)物的名稱：揚(yáng)子鱷．
（3）表中的資料說(shuō)明了“動(dòng)物多樣性”內(nèi)涵中的生物種類的多樣性．
（4）你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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