【題目】在農(nóng)作物培育過程中,往往要采用異花傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮(基因組成為TT)辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮(基因組成為tt)辣椒上,則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是

A.Tt 紅色B.TT 紅色C.tt 黃色D.Tt 黃色

【答案】C

【解析】

辣椒的果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育成的,子房壁發(fā)育成果實(shí)的果皮,胚珠發(fā)育成種子;如圖:

即只有胚珠的卵細(xì)胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì),因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子,而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變。

植物的果實(shí)是由子房發(fā)育來的,種子是由子房內(nèi)的胚珠發(fā)育來的,種子內(nèi)的胚是由受精卵發(fā)育來的,因此將紅色果皮(基因組成為TT)辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮(基因組成為tt)辣椒上,所結(jié)果實(shí)的果皮基因組成仍然是rr,果皮的顏色也仍然是黃色。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國政府推行了部分教材循環(huán)使用的政策,制定這一政策的根本出發(fā)點(diǎn)是( 。
A.有利于衛(wèi)生防疫
B.為造紙廠節(jié)約生產(chǎn)成本
C.節(jié)約木材,保護(hù)森林
D.為每個(gè)家庭節(jié)約資金

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“孔雀開屏”和“飛鴿傳書”分別屬于( )
A.先天性行為和學(xué)習(xí)行為
B.先天性行為和先天性行為
C.學(xué)習(xí)行為和先天性行為
D.學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是鯽魚的外形圖,據(jù)圖回答下列小題:

1不屬于鯽魚適應(yīng)水中生活特征的是( 。

A. 身體呈紡錘形B. 鱗片表面有黏液

C. 背面深灰色、腹面白色D. 體溫不恒定

2魚在水中游泳時(shí),即使視線不好,也能順利躲開礁石,這是因?yàn)椋ā 。?/span>

A. 嗅覺在起作用B. ④在起作用C. 聽覺在起作用D. ②在起作用

3鯽魚⑥和⑦的名稱及其主要作用是( 。

A. 胸鰭、腹鰭;劃水游泳B. 胸鰭、腹鰭;平衡身體

C. 胸鰭、腹鰭;在水底爬行D. 腹鰭、臀鰭;控制前進(jìn)的方向

4鯽魚游泳時(shí)的動(dòng)力來自( 。

A. 胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)B. 尾鰭的擺動(dòng)

C. 軀干和尾的左右擺動(dòng)D. 所有魚鰭的協(xié)調(diào)擺動(dòng)

5魚鰭中能夠控制魚體前進(jìn)方向的是( 。

A. B. C. D.

6魚鰾的作用是(  )

A. 排泄廢物B. 進(jìn)行呼吸C. 調(diào)節(jié)身體比重D. 以上三項(xiàng)都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】表是一盒250ml的牛奶的營養(yǎng)成分表。

結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成________后才能夠被人體吸收,鈣是________和牙齒的重要組成成分,人體吸收這些營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________。

(2)表中的碳水化合物主要指糖類,這些物質(zhì)在給人體供能時(shí)主要由細(xì)胞中的________完成能量轉(zhuǎn)換。

(3)人對食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的________,避免壞血病的________,等等;如果只喝牛奶來補(bǔ)充一日所需蛋白質(zhì),則需要喝________盒這種牛奶,但是這樣人體貯存能源的________攝入會(huì)超標(biāo)。所以均衡的營養(yǎng)是非常重要的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),將標(biāo)本放于0.9%的生理鹽水中,目的是( 。
A.保持標(biāo)本透明度
B.防止標(biāo)本干燥
C.容易染色
D.保持細(xì)胞原有形態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中各部位被消化的程度,請回答

(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:C_____、D_____,其中消化吸收的主要場所是_____(填序號)。

(2)據(jù)圖分析,曲線X代表_____的消化過程;曲線Y代表_____的消化過程。

(3)由圖可知,淀粉被消化的起始部位是_____,脂肪被消化的起始部位是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠(yuǎn)去…圖中是某同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片,請回答下列問題。

(1)圖中動(dòng)物的呼吸方式有明鮮區(qū)別,動(dòng)物B能用______呼吸,動(dòng)物C能______呼吸,但是該器官的結(jié)構(gòu)相對比校簡單;動(dòng)物E體表有______用于呼吸。

(2)比較B和E兩種動(dòng)物,它們身體的共同特點(diǎn)是______;動(dòng)物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象。原因是______。

(3)動(dòng)物F在水中自由地游動(dòng),口與鰓交替地張合,能從水中獲取______。

(4)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可將圖中動(dòng)物分成兩組,與A在同一組的動(dòng)物有______(用字母表示)。該組動(dòng)物中生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境依賴的包括______(用字母表示)。

(5)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的包括______(用字母表示)。恒定的體溫增強(qiáng)了動(dòng)物對環(huán)境的適應(yīng)能力,擴(kuò)大了動(dòng)物的______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中體內(nèi)有脊柱的是( 。
①家鴿 ②藏羚羊 ③鯊魚 ④蚯蚓 ⑤大鯢 ⑥蝗蟲.
A.①②④⑤
B.①②⑤⑥
C.①②③⑤
D.①②④⑥

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