【題目】如圖是食物進(jìn)入人體消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度,字母A、B、C、D、E代表消化器官的排列順序,據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)若曲線甲代表的是淀粉的消化,乙代表的是_____的消化,丙代表的是_____的消化.

(2)__________和腸腺分泌的消化液都進(jìn)入器官D中,其中不含消化酶的消化液是_____分泌的膽汁.

(3)吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的_____所示的部位.

(4)食物成分甲的一部分在A處能初步消化變成_____

(5)從圖中可以看出,淀粉的初步是從圖中_____處開始的;蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中_____處開始的;食物在圖中的_____處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì).

(6)圖中的E代表的器官名稱是_____,它與小腸相比較,該器官的內(nèi)表面上只有皺襞,而沒有_____

【答案】 (1)蛋白質(zhì)   脂肪 (2)肝臟   胰腺 肝臟 (3)D  (4)麥芽糖 (5)A  C D (6)大腸 絨毛

【解析】(1)營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸。淀粉在口腔內(nèi)就開始消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化,脂肪只能在小腸內(nèi)消化。從圖中可以看出,物質(zhì)甲最先被消化,然后是物質(zhì)乙被消化,最后是丙被消化,可以判斷甲代表淀粉的消化、曲線乙是蛋白質(zhì)的消化,曲線丙是脂肪的消化。

(2)小腸里有多種消化液,胰腺分泌的胰液、腸腺分泌的腸液和肝臟分泌的膽汁都流入小腸,其中不含消化酶的消化液是肝臟分泌的膽汁。

(3)D小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與它的結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的:小腸約長約5~6 m,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了吸收營養(yǎng)物質(zhì)的面積;絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

(4)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。

(5)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;因此淀粉、蛋白質(zhì)在消化道中開始化學(xué)消化的器官依次是A口腔、C胃;食物在圖中的D小腸處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。

(6)圖中的E代表的器官名稱是大腸。它與小腸相比較,該器官的內(nèi)表面上只有皺襞,而沒有絨毛。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體呼吸示意圖,a代表氧氣,b代表組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳,錯誤的是( 。

A. 經(jīng)過后,血液由靜脈血變成動脈血

B. 過程②③都是通過氣體的擴(kuò)散作用來完成的

C. b至少經(jīng)過心臟一次才能排出體外

D. 組織細(xì)胞獲得a進(jìn)行呼吸作用,為生命活動提供能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某愛動腦筋的同學(xué)在課外做了一個與光合作用相關(guān)的實驗,其過程是:將一株銀邊天竺葵(邊緣是白色的)在黑暗中放置24小時;選一片健壯的葉片,用不透光的紙從上下兩面遮蓋住葉片的A處;然后將植株移到陽光下;數(shù)小時后,將該葉片摘下,去掉黑紙片,經(jīng)酒精脫色,漂洗,滴加碘液染色后,再清水沖洗。最后觀察到的現(xiàn)象如圖所示,請據(jù)圖回答:

(1)把銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____。

(2)在酒精脫色過程中酒精的作用是_____。

(3)若生物興趣小組同學(xué)的操作過程完全正確,那么最終觀察到的現(xiàn)象是A處遮光部分的顏色是_____,B處不遮光部分的顏色是_____,A處和B處對照可以說明_____是光合作用的必需條件;觀察B處的實驗現(xiàn)象還可以得出光合作用的產(chǎn)物有_____。(此題目前兩空選填“變藍(lán)”和“不變藍(lán)”)

(4)實驗中最終觀察到C處(銀邊)的顏色是_____(此空選填“變藍(lán)”和“不變藍(lán)”),若用B處與C處作對照,可以證明光合作用需要_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】氣體從外界進(jìn)入人體血液的路徑是________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過消化道時被消化的情況,下端字母分別表示組成消化道的各個器官,試據(jù)圖回答:

(1)曲線_____表示淀粉的消化,其消化的最終產(chǎn)物是_____.請描述該產(chǎn)物被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的途徑(用下列序號和箭頭表示經(jīng)過下面各結(jié)構(gòu)的先后順序)_____

①主動脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈 ⑥左心房 ⑦肺動脈 ⑧右心室

(2)曲線_____表示蛋白質(zhì)的消化,蛋白質(zhì)的消化開始于[]_____,其消化的最終產(chǎn)物是_____.消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所在[]_____

(3)寫出場所D內(nèi)含消化酶的消化液:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是【3】_____,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入【6】_____內(nèi).

(2)圖二中X曲線所代表的物質(zhì)是_____,消化該物質(zhì)的器官是_____

(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是【4】_____,在該器官開始被消化的物質(zhì)是_____,其最終消化的產(chǎn)物是_____

(4)D是_____,它是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)青蛙發(fā)育的過程是______________、________________。(填字母)

(2)圖中的A用________呼吸,_________輔助呼吸。

(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行___________受精。

(4)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為__________發(fā)育。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類只有科學(xué)地認(rèn)識自身生命活動的規(guī)律,才能健康地生活。請據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答:

(1)某生早餐:稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營養(yǎng)成分和參與此過程的消化液分別有_____種。

(2)被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán),首先進(jìn)入心臟的腔是[]_____。

(3)圖中⑥為入小腸血管,⑦為出小腸血管,⑦與⑥比較,血液成分中增加的物質(zhì)是_____(提示:只考慮ABC,填標(biāo)號即可;A營養(yǎng)物質(zhì)B二氧化碳C氧氣)。

(4)③是肺的簡圖,外界氣體進(jìn)入肺是通過_____實現(xiàn)的,若吸氣,此時的呼吸肌應(yīng)為_____狀態(tài)。

(5)若檢測到尿液中含有葡萄糖,你認(rèn)為最可能的原因是_____發(fā)生病變。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列與泡制豆芽無關(guān)的條件是( 。

A. 適宜的溫度 B. 充足的空氣 C. 一定的水分 D. 適宜的光照

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