【題目】氣體從外界進入人體血液的路徑是________________

【答案】鼻腔；咽；喉；氣管；支氣管；肺泡；肺泡外毛細血管

【解析】呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，外界的空氣進入肺依次經(jīng)過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換，肺泡外纏繞著毛細血管，通過氣體的擴散作用，氧氣由肺泡進入毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳交換到肺泡里，呼出體外。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細胞內(nèi)相關(guān)細胞壁．下列說法正確的是（ ）

A. ①代表的氣體為二氧化碳，②代表的氣體為氧氣

B. [A]代表的細胞器為線粒體，該處進行的生理活動為光合作用

C. 將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體已經(jīng)溶解在酒精中

D. 在有光的條件下，此葉肉細胞可以進行光合作用，合成有機物，儲存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】簡述氣體交換的結(jié)果_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的染色體組成圖，相關(guān)判斷正確的是（　�。�

A. 圖中共有23條染色體

B. 每條染色體上只有一個基因

C. 該圖表示女性體細胞的染色體

D. 圖中的“X”染色體決定后代的性別

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉酶可以將人體不能直接吸收的淀粉轉(zhuǎn)變成易吸收的小分子物質(zhì)．如圖是淀粉酶對淀粉作用過程的示意圖．對該過程的表述錯誤的是（　　）

A. 酶起催化作用 B. 該過程說明酶的專一性

C. 是化學(xué)變化 D. 酶的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包，一杯鮮牛奶，少量的水果和蔬菜．請分析回答：

（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是_________。

（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最終的消化產(chǎn)物是_________。

（3）包和牛奶消化和吸收的主要場所是_________。

（4）餐中不經(jīng)過消化可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是_________。

（5）如圖中a代表的物質(zhì)是_________，它是面包的消化終產(chǎn)物，它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫________，完成此過程的主要器官是__________。

（6）組織細胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內(nèi)的_______中進行。

（7）物質(zhì)b是________，它需要經(jīng)過_______層細胞膜才能由肺泡進入血液。

（8）血液流經(jīng)腎臟時，主要通過______________________ 和__________________ 兩個過程形成尿液，進而將人體細胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞，如果是腎臟有疾病，可能是________出現(xiàn)了病癥。

（9）人體生命活動產(chǎn)生的廢物可以通過各種途徑排出體外：下列生理活動都屬于人體排泄途徑的是________①呼氣 ②出汗 ③排便 ④排尿。

A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是食物進入人體消化道時，淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被消化的程度，字母A、B、C、D、E代表消化器官的排列順序，據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）若曲線甲代表的是淀粉的消化，乙代表的是_____的消化，丙代表的是_____的消化．

（2）_____、_____和腸腺分泌的消化液都進入器官D中，其中不含消化酶的消化液是_____分泌的膽汁．

（3）吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是圖中的_____所示的部位．

（4）食物成分甲的一部分在A處能初步消化變成_____．

（5）從圖中可以看出，淀粉的初步是從圖中_____處開始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中_____處開始的；食物在圖中的_____處，最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．

（6）圖中的E代表的器官名稱是_____，它與小腸相比較，該器官的內(nèi)表面上只有皺襞，而沒有_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物通過生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息。下列是幾種生物的生殖和發(fā)育方式，據(jù)圖回答問題。

(1)桃可以用圖甲和圖乙兩種方式進行繁殖，其中乙種繁殖方式的優(yōu)點是__________________。

(2)若圖丙中D表示家蠶發(fā)育過程中的卵期，家蠶的發(fā)育過程可表示為D→A→B→C，像這種發(fā)育過程稱為______________(填“完全變態(tài)發(fā)育”或“不完全變態(tài)發(fā)育”)。為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長____時期(填圖中字母)。

(3)丁圖中胎兒通過________(填數(shù)字)從母體獲得所需要營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

(4)戊圖中的⑤是________，它是進行胚胎發(fā)育的部位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示食物通過人體消化道時淀粉，蛋白質(zhì)，脂肪被消化的過程，字母代表組成消化道的各器官的排列順序。據(jù)圖回答：

(1)曲線甲是 消化，乙是 的消化，丙是 的消化。

字母C代表的器官是 。

(3)蛋白質(zhì)在 和 中被消化，其消化產(chǎn)物是 。

(4)從曲線看出，食物的消化始于 ，完成于 。

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