【題目】下列對(duì)芽孢的敘述中，正確的是：（ ）

①各種細(xì)菌體內(nèi)，都會(huì)出現(xiàn)芽孢的結(jié)構(gòu) ②它是在一定條件下形成的一個(gè)休眠體

③芽孢有厚壁，抵抗不良環(huán)境能力強(qiáng) ④當(dāng)環(huán)境適宜時(shí)，芽孢可以繁殖出許多新個(gè)體

A．① ② B．② ③ C．③ ④ D．② ④

【答案】B

【解析】

試題分析：①并不是各種細(xì)菌都會(huì)出現(xiàn)芽孢的結(jié)構(gòu)，①錯(cuò)誤； ②芽孢是在一定的條件下形成的一個(gè)休眠體，②正確；③芽孢有厚壁，抵抗不良環(huán)境的能力強(qiáng)，③正確；④當(dāng)環(huán)境適宜時(shí)，芽孢可以發(fā)育成為一個(gè)細(xì)菌，④錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在探究鼠婦的生活環(huán)境時(shí)，探究結(jié)果記錄如下．依據(jù)下表分析，鼠婦生存的適宜環(huán)境條件是（ ）

地點(diǎn)

鼠婦只數(shù)

學(xué)�；@球場(chǎng)

0

操場(chǎng)干草地

2

宿舍水槽邊的石頭下

19

潮濕的花盆底下

23

A．陽(yáng)光充足 B．空氣清新 C．陰暗潮濕 D．高溫干燥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配有誤的是（ ）

A．心臟--肌肉組織 B．篩管--輸導(dǎo)組織

C．唾液腺--結(jié)締組織 D．葉表皮--保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對(duì)照，可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無(wú)法得出任何結(jié)論

D. ②③對(duì)照，②號(hào)為對(duì)照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期后，由于生理的變化，心理也發(fā)生明顯的變化，學(xué)習(xí)、生活中常常遇到一些問題．下列做法不正確的是（ ）
A.經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想，接受指導(dǎo)
B.互相幫助，集中精力學(xué)習(xí)
C.“我長(zhǎng)大了，不用你們操心，少管我”
D.積極參加集體活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述中，不正確的是（ ）

A．體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的

B．體循環(huán)和肺循環(huán)的動(dòng)力都來(lái)自于心臟的收縮

C．體循環(huán)和肺循環(huán)運(yùn)輸?shù)难坎煌?/span>

D．體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑是：心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是（ ）

A．輸導(dǎo)組織 B．營(yíng)養(yǎng)組織 C．分生組織 D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)尿液形成示意圖回答問題。

（1）血液經(jīng)過[ 5 ]腎小球進(jìn)入到[ ]___________內(nèi)形成________。

（2）流進(jìn)[ 6 ]_________時(shí)其中大部分的水、全部的_____________ 和部分的無(wú)機(jī)鹽等被重新吸收，送回血液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚兒離不開水，離開水就會(huì)窒息死亡，這說明（ ）
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.生物改變環(huán)境
C.生物依賴環(huán)境
D.生物影響環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案