【題目】下列對(duì)芽孢的敘述中,正確的是:

各種細(xì)菌體內(nèi),都會(huì)出現(xiàn)芽孢的結(jié)構(gòu) 它是在一定條件下形成的一個(gè)休眠體

芽孢有厚壁,抵抗不良環(huán)境能力強(qiáng) 當(dāng)環(huán)境適宜時(shí),芽孢可以繁殖出許多新個(gè)體

A B C D

【答案】B

【解析】

試題分析:并不是各種細(xì)菌都會(huì)出現(xiàn)芽孢的結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤; 芽孢是在一定的條件下形成的一個(gè)休眠體,正確;芽孢有厚壁,抵抗不良環(huán)境的能力強(qiáng),正確;當(dāng)環(huán)境適宜時(shí),芽孢可以發(fā)育成為一個(gè)細(xì)菌,錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組在探究鼠婦的生活環(huán)境時(shí),探究結(jié)果記錄如下依據(jù)下表分析,鼠婦生存的適宜環(huán)境條件是

地點(diǎn)

鼠婦只數(shù)

學(xué);@球場(chǎng)

0

操場(chǎng)干草地

2

宿舍水槽邊的石頭下

19

潮濕的花盆底下

23

A陽(yáng)光充足 B空氣清新 C陰暗潮濕 D高溫干燥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配有誤的是

A心臟--肌肉組織 B篩管--輸導(dǎo)組織

C唾液腺--結(jié)締組織 D葉表皮--保護(hù)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法正確的是(  )

A. 滴加碘液后,①號(hào)試管變藍(lán)色、②③不變藍(lán)色

B. ①與②對(duì)照,可探究唾液對(duì)饅頭的消化作用

C. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一,無(wú)法得出任何結(jié)論

D. ②③對(duì)照,②號(hào)為對(duì)照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對(duì)饅頭消化的作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)入青春期后,由于生理的變化,心理也發(fā)生明顯的變化,學(xué)習(xí)、生活中常常遇到一些問(wèn)題.下列做法不正確的是( )
A.經(jīng)常與家長(zhǎng)、老師交流思想,接受指導(dǎo)
B.互相幫助,集中精力學(xué)習(xí)
C.“我長(zhǎng)大了,不用你們操心,少管我”
D.積極參加集體活動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于體循環(huán)和肺循環(huán)的敘述中,不正確的是

A.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的

B.體循環(huán)和肺循環(huán)的動(dòng)力都來(lái)自于心臟的收縮

C體循環(huán)和肺循環(huán)運(yùn)輸?shù)难坎煌?/span>

D.體循環(huán)和肺循環(huán)的途徑是心室動(dòng)脈毛細(xì)血管靜脈心房

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中,一段時(shí)間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是

A輸導(dǎo)組織 B營(yíng)養(yǎng)組織 C分生組織 D保護(hù)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)尿液形成示意圖回答問(wèn)題。

(1)血液經(jīng)過(guò)[ 5 ]腎小球進(jìn)入到[ ]___________內(nèi)形成________。

(2)流進(jìn)[ 6 ]_________時(shí)其中大部分的水、全部的_____________ 和部分的無(wú)機(jī)鹽等被重新吸收,送回血液。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)兒離不開(kāi)水,離開(kāi)水就會(huì)窒息死亡,這說(shuō)明( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境
B.生物改變環(huán)境
C.生物依賴(lài)環(huán)境
D.生物影響環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案