如圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖,請據(jù)圖回答

(1)綠色植物是生產(chǎn)者,通過光合作用將光能變成化學(xué)能存儲在
有機物
有機物
中.在葉的結(jié)構(gòu)中,起支持作用的是
葉脈
葉脈
,能進行光合作用的細(xì)胞有
葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞
葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞

(2)當(dāng)葉片進行光合作用,b代表的物質(zhì)是
氧氣
氧氣
;當(dāng)葉片進行呼吸作用是b代表的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳
;當(dāng)葉片進行蒸騰作用是b代表的物質(zhì)是
分析:本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能與植物的三大作用的知識.首先應(yīng)該明確葉片各部分的結(jié)構(gòu)名稱及功能.
解答:解:(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡.葉脈里有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管能夠向上運送水和無機鹽,篩管能夠向下運送有機物,因此葉脈具有輸導(dǎo)功能外,還起著支撐作用.使葉片舒展,便于接受更多的陽光.葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體,葉綠體內(nèi)的葉綠素能吸收太陽能,并進行光合作用,所以葉肉是植物進行光合作用的主要場所,同時保衛(wèi)細(xì)胞也含有少量的葉綠體可以進行光合作用.
(2)當(dāng)葉片進行光合作用,a,b,c代表的物質(zhì)分別是二氧化碳,氧氣,有機物;當(dāng)葉片進行呼吸作用a,b,c代表的物質(zhì)分別是氧氣,二氧化碳,水;當(dāng)葉片進行蒸騰作用時b代表的物質(zhì)是水
故答案為:(1)有機物;  葉脈; 葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞       
(2)氧氣;  二氧化碳; 水
點評:明確植物的三大作用的原理、原料及代謝物質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?蘭州)如圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為
二氧化碳
二氧化碳
,C為
有機物
有機物

(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的
蒸騰
蒸騰
作用,在此作用過程中,B為
水蒸氣
水蒸氣
,參與了生物圈的水循環(huán).
(3)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進行
種生理作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為
二氧化碳
二氧化碳
,C為
有機物
有機物

(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的
蒸騰
蒸騰
作用,在此作用過程中,B為
水蒸氣
水蒸氣
,參與了生物圈的水循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:

綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因為它們能進行光合作用.如圖為綠色植物的葉片進行某項生理活動的示意圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)植物進行光合作用的主要器官是

(2)如圖為光合作用,請寫出圖中字母所代表的物質(zhì)是A
二氧化碳
二氧化碳
 B
氧氣
氧氣

(3)光合作用的條件是
,光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體

(4)圖中的A和B進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的
氣孔
氣孔
;光合作用制造的有機物通過
篩管
篩管
(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位.
(5)在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為
二氧化碳
二氧化碳
,C為
有機物
有機物

(6)根吸收的水分向上運輸?shù)饺~,其主要動力是來自于葉片的
蒸騰作用
蒸騰作用
作用.在此作用過程中,B為
參與了生物圈的水循環(huán).
(7)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進行
3
3
種生理作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)在白天光照條件下,葉片進行光合作用大于呼吸作用時,B為氧氣,則A為
 
,C為
 
. 
(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的
 
作用.在此作用過程中,B為
 
參與了生物圈的水循環(huán).
(3)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進行
 
種生理作用.
(4)圖中的A和B進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的
 
;光合作用制造的有機物通過
 
(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位.

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