如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）綠色植物是生產(chǎn)者，通過(guò)光合作用將光能變成化學(xué)能存儲(chǔ)在
有機(jī)物
有機(jī)物
中．在葉的結(jié)構(gòu)中，起支持作用的是
葉脈
葉脈
，能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞有
葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞
葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞
．
（2）當(dāng)葉片進(jìn)行光合作用，b代表的物質(zhì)是
氧氣
氧氣
；當(dāng)葉片進(jìn)行呼吸作用是b代表的物質(zhì)是
二氧化碳
二氧化碳
；當(dāng)葉片進(jìn)行蒸騰作用是b代表的物質(zhì)是
水
水
．
分析：本題考查葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能與植物的三大作用的知識(shí)．首先應(yīng)該明確葉片各部分的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)及功能．
解答：解：（1）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡．葉脈里有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物，因此葉脈具有輸導(dǎo)功能外，還起著支撐作用．使葉片舒展，便于接受更多的陽(yáng)光．葉肉細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，葉綠體內(nèi)的葉綠素能吸收太陽(yáng)能，并進(jìn)行光合作用，所以葉肉是植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所，同時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞也含有少量的葉綠體可以進(jìn)行光合作用．
（2）當(dāng)葉片進(jìn)行光合作用，a，b，c代表的物質(zhì)分別是二氧化碳，氧氣，有機(jī)物；當(dāng)葉片進(jìn)行呼吸作用a，b，c代表的物質(zhì)分別是氧氣，二氧化碳，水；當(dāng)葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)b代表的物質(zhì)是水
故答案為：（1）有機(jī)物；  葉脈； 葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞       
（2）氧氣；  二氧化碳； 水
點(diǎn)評(píng)：明確植物的三大作用的原理、原料及代謝物質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2011?蘭州）如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，B為氧氣，則A為
二氧化碳
二氧化碳
，C為
有機(jī)物
有機(jī)物
．
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的
蒸騰
蒸騰
作用，在此作用過(guò)程中，B為
水蒸氣
水蒸氣
，參與了生物圈的水循環(huán)．
（3）從上述可見(jiàn)，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行
三
三
種生理作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，B為氧氣，則A為
二氧化碳
二氧化碳
，C為
有機(jī)物
有機(jī)物
．
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的
蒸騰
蒸騰
作用，在此作用過(guò)程中，B為
水蒸氣
水蒸氣
，參與了生物圈的水循環(huán)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)樗鼈兡苓M(jìn)行光合作用．如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某項(xiàng)生理活動(dòng)的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）植物進(jìn)行光合作用的主要器官是
葉
葉
．
（2）如圖為光合作用，請(qǐng)寫(xiě)出圖中字母所代表的物質(zhì)是A
二氧化碳
二氧化碳
 B
氧氣
氧氣

（3）光合作用的條件是
光
光
，光合作用的場(chǎng)所是
葉綠體
葉綠體
．
（4）圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的
氣孔
氣孔
；光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)
篩管
篩管
（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．
（5）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，B為氧氣，則A為
二氧化碳
二氧化碳
，C為
有機(jī)物
有機(jī)物
．
（6）根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~，其主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的
蒸騰作用
蒸騰作用
作用．在此作用過(guò)程中，B為
水
水
參與了生物圈的水循環(huán)．
（7）從上述可見(jiàn)，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行
3
3
種生理作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，B為氧氣，則A為
 
，C為
 
． 
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自于葉片的
 
作用．在此作用過(guò)程中，B為
 
參與了生物圈的水循環(huán)．
（3）從上述可見(jiàn)，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進(jìn)行
 
種生理作用．
（4）圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的
 
；光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)
 
（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案