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14.如圖所示五種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物,它們代表了不同的植物類群,請分析并回答下列問題

(1)以上五種植物中,無根、莖、葉分化的植物是圖中的D(填字母),這類植物在生物圈中最重要的作用是提供氧氣.
(2)可用孢子來繁殖的植物是圖中的ACD(填字母).
(3)被埋在地下形成煤炭的是古代的蕨類植物.

分析 1、根據綠色植物的繁殖方式的不同一般把綠色植物分為孢子植物和種子植物兩大類.
2、孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,都不結種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物.
3、種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露;被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實.
4、圖中A是蕨類植物蕨,B是被子植物向日葵,C是苔蘚植物葫蘆蘚,D是藻類植物紫菜,E裸子植物銀杏.

解答 解:(1)以上五種植物中無根、莖、葉分化的植物是圖中的D藻類植物,藻類植物結構簡單,無根、莖、葉的分化,細胞內有葉綠體,全身都能進行光合作用,放出氧氣,自然界中百分之九十的氧氣都是藻類植物產生的,因此藻類植物是空氣中氧的重要來源.促進了生物圈中的碳--氧平衡.
(2)孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物.圖中可用孢子來繁殖的植物是圖中的ACD.
(3)在距今2億年以前,地球上曾經茂盛的生長著高達數十米的蕨類植物,它們構成了大片大片的森林,后來,這些蕨類植物滅絕了,它們的遺體埋藏在地下,經過漫長的年代,變成了煤炭.
故答案為:(1)D;提供氧氣;
(2)ACD;
(3)蕨類;

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握各類植物的主要特征以及常見植物.

練習冊系列答案
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14.小明用量筒測量水的體積時,液面呈中間低四面高的凹形,液面的最低刻度為22ml,和量筒壁接觸的刻度為23ml,那么水的體積為( 。
A.22 mlB.23 mlC.22.5 mlD.22.75 ml

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.同學們,本學期你們步入初中階段,接觸到了一門暫新的課程-生物學,生物學是研究生命現象和生命活動規(guī)律的科學,植物、動物等形形色色的生物,以及它們與環(huán)境的關系,都是研究的對象,通過這一學期的研究,不僅讓同學們收獲了生物學基本知識,還具有了科學探究的基本技能.
(1)了解校園等周邊環(huán)境中的生物,我們采用了調查法,認識細胞的形態(tài)結構,我們借助顯微鏡采用了觀察法.
(2)某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響,請根據如下表回答問題:
  2分鐘3分鐘 4分鐘 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 9分鐘 
 干土 43 3 2
 濕土 6
①該小組探究的變量是水分,像這樣,在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,叫做對照實驗.
②在實驗中,該組同學用10只鼠婦進行實驗的目的是避免出現偶然性,減小誤差.
③根據實驗數據,我們可以得出實驗結論是土壤的潮濕程度對鼠婦的生活有影響.
④為了減少誤差,提高實驗的可信度,我們可以計算全班各組的平均值后在得出結論.
⑤實驗做完后,對鼠婦的處理方式是將鼠婦放回大自然中.
(3)通過“非生物因素對某種動物的影響”、“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”等研究,你知道了科學探究的一般過程包括哪些?你養(yǎng)成了什么樣的生物科學態(tài)度?請你簡要敘述.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.請認真回憶我們身邊以下植物的特征,再將其字母序號填寫在分類檢索表中對應的橫線上:

A.鐵線蕨  B.蘇鐵  C.樟樹  D.紫菜  E.葫蘆蘚
①A;②E;③D;④C;⑤B.

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9.細胞核的功能是( 。
A.進行物質交換B.貯存糖分、色素等物質
C.控制細胞的活動D.合成有機物

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19.下列關于人體結構層次的說法中,正確的是(  )
A.組成人體結構和功能的基本單位是組織
B.腦、心臟、肺、血液等都是人體較重要的器官
C.人體有四大基本組織、若干器官、八大系統(tǒng)
D.人體各系統(tǒng)分別負責一項或幾項生理活動,彼此獨立、互不聯系

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6.茫茫宇宙,億萬星空,只有我們生活的地球才是目前已知唯一有生命的世界,關注地球就是關注我們和其他生物的家生物圈,它包括大氣圈的底部,水圈的大部和巖石圈的表面,巖石圈是一切陸生生物的“立足點”.

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3.下列不屬于我國國家一級保護動物的珍稀動物是(  )
A.大鯢B.大熊貓C.金絲猴D.揚子鱷

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4.“人間四月芳菲盡,山寺桃花詩始盛開”造成這一差異的主要環(huán)境因素是( 。
A.溫度B.濕度C.光照D.水分

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