9．細(xì)胞核的功能是（　�。�
A．進(jìn)行物質(zhì)交換B．貯存糖分、色素等物質(zhì)
C．控制細(xì)胞的活動D．合成有機(jī)物

分析 此題主要考查細(xì)胞核的主要功能．細(xì)胞核功能：是遺傳信息庫，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．

解答 解：細(xì)胞核含有DNA，是細(xì)胞的遺傳信息庫，是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心．
故選：C

點(diǎn)評 此題主要考查細(xì)胞核的主要功能，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解運(yùn)用能力，較為基礎(chǔ)，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．金秋送爽，瓜果飄香，形形色色的采摘園成為人們觀光休閑的好去處，請分析回答
（1）大面積葡萄種植通常采用扦插的方式，與有性生殖相比，它沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖．新植株與原來植株的遺傳物質(zhì)完全相同，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做克隆．
（2）“葡萄美酒夜光杯”，我國有悠久的葡萄酒釀造歷史．其原理是利用酵母菌在適宜的溫度和無氧條件下，將葡萄糖轉(zhuǎn)化成酒精．發(fā)酵技術(shù)在食品業(yè)還有廣泛應(yīng)用，請?jiān)倥e出一例用酵母菌發(fā)酵蒸饅頭．
（3）葡萄肉厚多汁，不易保鮮，生產(chǎn)生活中通常采用低溫方法，延長儲藏時(shí)間．
（4）有一種細(xì)菌能夠引起葡萄大面積死亡，科學(xué)家成功將一種蠶的基因植入葡萄中，培育出的植株能夠產(chǎn)生一種抵抗該病菌的蛋白質(zhì)，這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)被稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列幾項(xiàng)中，不屬于生物基本特征的是（　�。�
A．生物能進(jìn)行呼吸B．生物都能進(jìn)行光合作用
C．生物都能生長和繁殖D．生物具有遺傳和變異的特征

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．胃瘤線蟲是危害黃鱔體內(nèi)的寄生蟲，具有身體細(xì)長、呈圓柱形、有口有肛門等特征，該生物屬于（　�。�
A．腔腸動物B．扁形動物C．線形動物D．環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．植物體內(nèi)促進(jìn)水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭恿κ牵ā　。?table class="qanwser">A．運(yùn)輸作用B．光合作用C．蒸騰作用D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示五種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，它們代表了不同的植物類群，請分析并回答下列問題

（1）以上五種植物中，無根、莖、葉分化的植物是圖中的D（填字母），這類植物在生物圈中最重要的作用是提供氧氣．
（2）可用孢子來繁殖的植物是圖中的ACD（填字母）．
（3）被埋在地下形成煤炭的是古代的蕨類植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖甲中A、B、C、D分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某種生理過程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請回答
（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是1，4，2（用數(shù)字表示）．
（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的．
（3）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖甲中的過程[A]呼吸作用釋放的能量．（請?jiān)贏BC中選擇一個(gè)字母填在[]中）．
（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%-5%參與組成植物體和鳙魚維持生理過程，其余絕大部分的水分都通過圖甲中的[B]蒸騰作用散失掉了．（請?jiān)贏BC中選擇一個(gè)字母填在[]中）
（5）植物間作套種，合理密植是為了提高圖甲中的過程[C]光合作用的效率（請?jiān)贏BC中選擇一個(gè)字母填在[]中）；這一過程發(fā)生在乙圖的[4]葉綠體中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．據(jù)測定，某森林覆蓋率高的小溪流域，在干旱季節(jié)其水流量較無林小溪流量高4倍，這個(gè)事實(shí)說明森林能夠（　　）
A．凈化空氣B．涵養(yǎng)水源C．防風(fēng)固沙D．過濾塵埃

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．來賓合山是煤礦區(qū)，由此可以推測遠(yuǎn)古時(shí)期，此地區(qū)生長有大量的（　�。�
A．藻類植物B．苔蘚植物C．蕨類植物D．裸子植物

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