【題目】請(qǐng)據(jù)探究實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
(1)(實(shí)驗(yàn):顯微鏡的認(rèn)識(shí)和使用)下圖甲為一臺(tái)普通的光學(xué)顯微鏡,請(qǐng)回答:
①圖乙所示的結(jié)構(gòu)是圖甲所示顯微鏡中的[______]_______。
②選用鏡頭觀察時(shí),應(yīng)遵循_______的順序,原因是_______。在確定要觀察的目標(biāo)后,再對(duì)目標(biāo)進(jìn)行低倍或高倍觀察。
③在顯微鏡視范圍內(nèi),可看到如圖丙所示的一行相連的8個(gè)細(xì)胞(已作數(shù)字標(biāo)記),此時(shí)目鏡為10×、物鏡為10×。若目鏡不變,只把物鏡更換為20×, 則在視野中可看到的細(xì)胞是其中的[______]。
(2)(實(shí)驗(yàn):觀察葉片的結(jié)構(gòu))請(qǐng)回答:
①制作葉片臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片,沿著和_______垂直的方向迅速橫切葉片,多切幾次,選取最薄的。捏緊刀片的目的是使切下的薄片_______。
②用顯微鏡觀察切片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方向,應(yīng)首先使物像向_______方向移動(dòng)至視野中央,再繼續(xù)觀察。
【答案】d 遮光器 先低倍觀察、后高倍觀察 低倍觀察時(shí)視野大,容易發(fā)現(xiàn)目標(biāo) ③④⑤⑥ 主葉脈 更薄 右上
【解析】
(1)由圖甲可知:a是目鏡、b是轉(zhuǎn)換器、c是物鏡、d是遮光器、e是反光鏡、f是粗準(zhǔn)焦螺旋、g是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
(2)葉片的結(jié)構(gòu)包括:葉肉、葉脈、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮,有保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織;葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織,靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密,含有的葉綠體較多,顏色較深,屬于柵欄組織;靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松,含有的葉綠體較少,顏色較淺,屬于海綿組織;葉脈里含有導(dǎo)管和篩管,可以運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物,具有支持和疏導(dǎo)作用,屬于輸導(dǎo)組織。
(1)圖甲所示結(jié)構(gòu)是顯微鏡的d遮光器,其上排列著由小到大不同的光圈。
②顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越大,便于搜索我們所要觀察的目標(biāo)。等找到目標(biāo)后,再換高倍鏡會(huì)看的更清楚,如果直接用高倍鏡的話,找起來(lái)會(huì)很困難。所以顯微鏡是一種比較精密的儀器,要科學(xué)規(guī)范地使用顯微鏡。例如,應(yīng)遵循先低倍觀察、后高倍觀察的順序,這是因?yàn)榈捅队^察時(shí)視野大,容易發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。
③當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成20×?xí)r,則在視野中可看到細(xì)胞8÷2=4(個(gè)),即③④⑤⑥。
(2)①制作葉片臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片沿著和主葉脈垂直的方向迅速切割,為了使光線透過(guò),多切幾次,應(yīng)選取最薄的一片,制成臨時(shí)裝片觀察。其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片更薄。
②顯微鏡成倒立的像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反。因此,若要將位于顯微鏡視野左下方的物像向右上方移動(dòng)到視野中央,應(yīng)往左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)下列實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證影響光合作用的因素.
實(shí)驗(yàn)原理:抽除葉肉細(xì)胞間隙的空氣,充以水分,會(huì)使葉片沉于水中,氧氣在水中的溶解度小,葉片光合作用放出的氧氣在細(xì)胞間隙積累,能使葉片上浮.上浮所需要的時(shí)間可作為光合作用強(qiáng)弱的比較依據(jù).
材料用具:略.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:獲得葉圈片(如圖),抽去其中的空氣.
第二步:把抽去空氣的葉圓片連同水倒入燒杯中,放在黑暗處備用.
第三步:按下表所示條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(4只燒杯內(nèi)葉圓片的大小和數(shù)量相同).
燒杯號(hào) | 光照(lx) | 溫度(℃) | 二氧化碳(%) |
1 | 6000 | 15 | 0.2 |
2 | 6000 | 25 | 0.01 |
3 | 6000 | 25 | 0.2 |
4 | 2000 | 25 | 0.2 |
第四步:主要觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:燒杯內(nèi)相同時(shí)間內(nèi)上浮和葉圓片數(shù)(或葉片上浮的平均數(shù))
請(qǐng)仔細(xì)閱讀上述實(shí)驗(yàn)方案,分析回答下列問(wèn)題:
(1)1號(hào)和3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)是研究_____對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響.
(2)2號(hào)和3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)是研究_____對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響.
(3)3號(hào)和4號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)是研究_____對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響.
(4)上述四只燒杯中,釋放氧氣最多的應(yīng)是_____號(hào)燒杯.
(5)除上述實(shí)驗(yàn)中影響植物光合作用的重要環(huán)境因素外,還有_____等環(huán)境因素也對(duì)植物的光合作用有重要影響.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器后,污點(diǎn)仍然不動(dòng),則污點(diǎn)在( )
A.目鏡上
B.物鏡上
C.玻片上
D.反光鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】伸肘動(dòng)作時(shí),上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是( 。
A. 同時(shí)收縮 B. 舒張、收縮 C. 同時(shí)舒張 D. 收縮、舒張
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上所有生物共同的家園是( )
A.生物圈
B.生物圈Ⅱ號(hào)
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.陸地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,基本步驟如圖所示,請(qǐng)回答問(wèn)題:(說(shuō)明:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組:將玻璃鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成______,其他保持不變。
(2)暗處理一晝夜的目的是讓綠色植物通過(guò)______作用消耗體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物。
(3)圖③中,小燒杯中盛的是______。圖④中染色時(shí)滴加的染色液是______。
(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,則在其他實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況下,完善了第(1)小題中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),可以預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_______。
(5)密閉裝置放置一段時(shí)間后,在透明鐘罩內(nèi)壁上有小水珠,主要來(lái)自于綠色植物的______作用和小燒杯中液體的蒸發(fā)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物與生物之間的關(guān)系,屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是( )
A.水稻與稗草
B.蜣螂與牛糞
C.狐貍與野兔
D.跳蚤與小狗
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