【題目】由于人類的活動(dòng),目前地球大氣中的二氧化碳濃度增高,產(chǎn)生了溫室效應(yīng),使地區(qū)溫度有所提高,這將導(dǎo)致土壤沙漠化等惡果。導(dǎo)致二氧化碳濃度增高的主要原因是

A. 自然因素破壞了生態(tài)平衡

B. 大量生物物種的滅絕

C. 工業(yè)污染和自然資源的不合理利用

D. 人口急劇增長(zhǎng),呼出的二氧化碳

【答案】C

【解析】

現(xiàn)代化工業(yè)社會(huì)過多燃燒煤炭、石油和天然氣等化石燃料,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳是主要的溫室氣體。

造成二氧化碳濃度增高的原因是工業(yè)污染和自然資源的不合理利用,使得大量的化石燃料被燃燒并釋放二氧化碳到大氣中去,超出了生態(tài)系統(tǒng)中植物的調(diào)節(jié)能力。因此大氣中二氧化碳濃度增加的主要原因化石燃料和木材的大量燃燒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)待青春期身體與心理產(chǎn)生的問題,下列態(tài)度錯(cuò)誤的是( )

A. 遇到困難時(shí),應(yīng)多與家人朋友溝通

B. 對(duì)抗產(chǎn)生的性意識(shí),拒絕與異性交往

C. 女孩月兒月經(jīng)期間應(yīng)注意衛(wèi)生,適當(dāng)運(yùn)動(dòng)

D. 心腦肺功能増強(qiáng),努力學(xué)習(xí),鍛煉身體

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【題目】生物的遺傳物質(zhì)存在于( )中,這種說法才是正確的。

A. 卵細(xì)胞 B. 精子

C. 精子和卵細(xì)胞 D. 所有的細(xì)胞

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【題目】能影響草原上羊群生活的生物因素有( )

A. B. 空氣 C. 陽光 D.

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【題目】在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)若光線較弱,則應(yīng)使用()

A. 平面鏡 B. 凹面鏡 C. 小光圈 D. 大光圈

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【題目】冬天上課門窗關(guān)閉較久后,不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象,是因?yàn)?/span>

A. 大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣

B. 教室的空氣中含有較多的二氧化碳

C. 同學(xué)們想睡覺

D. 打“呵欠”會(huì)傳染

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【題目】由于人類的活動(dòng),地球上的水域污染越來越嚴(yán)重,鯊魚決定召開集廣大的魚類開會(huì),一起商議魚類未來的生存大計(jì)。下列四種動(dòng)物也匆匆趕來參加會(huì)議,這些動(dòng)物中能進(jìn)入會(huì)場(chǎng)的是( )

A. 章魚 B. 藍(lán)鯨 C. 甲魚 D. 海馬

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進(jìn)行的生理活動(dòng)有(  )

A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】常見寵物紅耳龜是一種淡水龜,繁殖、競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng),對(duì)所棲息環(huán)境的生物多樣性產(chǎn)生不利影響。由于寵物棄養(yǎng)、養(yǎng)殖逃逸等因素,紅耳龜成為我國(guó)最具威脅的外來物種之一。圖一是某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)示意圖,圖二是該生態(tài)系統(tǒng)的某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和生物部分中的____

2)該食物網(wǎng)中,與紅耳龜既有捕食關(guān)系,又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的______________ 。

3)若圖二中甲、乙、丙分別表示“水生植物→蝦→紅耳龜”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是_________。

4)圖一的生活環(huán)境中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則圖一食物網(wǎng)中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是_______________。

5)若圖一中紅耳龜?shù)臄?shù)量大量增加,在一段時(shí)間內(nèi),水生植物、蛙、蝦、魚的數(shù)量會(huì)______,從而影響生態(tài)平衡。

6)為防止紅耳龜對(duì)生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響,請(qǐng)你提一條合理化建議____________。

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