15．柳樹和竹子都屬于被子植物，但柳樹的莖能夠長粗，而竹子的莖不能長粗，出現(xiàn)這種區(qū)別的原因是莖的結構中（　�。�
A．是否有樹皮B．是否有韌皮部C．是否有形成層D．是否有木質部

分析 木質莖的結構由外向內依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）、形成層、木質部和髓．竹是生長迅速的禾草類植物，莖為木質，但無形成層．

解答 解：形成層是位于木質部和韌皮部之間的一種分生組織．能不斷的進行細胞分裂，可以不斷向內產生新的木質部與向外產生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗．柳樹有形成層，從而使得樹干不斷地生長加粗．竹為高大、生長迅速的禾草類植物，但無形成層，因此不能無限加粗．
故選：C．

點評 解答此類題目的關鍵是理解形成層的功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．科學家們將男人、女人體細胞內的染色體進行整理，形成了下列的排序圖，請分析回答：

（1）從圖丙中可以看出，染色體是由[2]DNA和[3]蛋白質組成．
（2）根據(jù)圖A、B染色體組成，可以判斷，男性染色體組成圖是A（填“A”或“B”），男性產生的一個精子中，性染色體為X或Y．
（3）膚色正常（A）與白化�。╝）是一對相對性狀，某夫婦膚色正常，卻生了一個白化病的孩子，這種現(xiàn)象叫變異．
（4）基因是包含遺傳信息的2（填序號）片段．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．生物學知識與人們的生產生活聯(lián)系密切，很多生活現(xiàn)象中蘊含著生物學知識，結合自身經(jīng)驗回答下列問題：
（1）農民伯伯在播種前要對土地進行耕和耙，目的是為種子的萌發(fā)提供充足的空氣
（2）春季早播要用地膜覆蓋，這是為種子萌發(fā)提供適宜的溫度
（3）種莊稼要施肥，肥料的作用是給植株的生長提供無機鹽
（4）園林工人移栽植物時，根部會帶一個土坨，目的是保護幼根和根毛，在移栽較大樹木時，還要去掉部分枝葉，這是為了降低植物的蒸騰作用
（5）溫室大棚種植過程中，人們常在白天光合作用旺盛時通風換氣，目的是增加二氧化碳的濃度，提高光合作用效率
（6）農田淹水后必須及時排澇，目的是保證根的呼吸
（7）夏天儲藏水果、蔬菜要放在冰箱內冷藏，目的是抑制呼吸作用
（8）在溫暖環(huán)境中久放的蘿卜會空心，重量明顯減輕，原因是呼吸作用消耗了蘿卜中的有機物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．閱讀以下材料，回答問題
當你漫步鄉(xiāng)間小道或到牧區(qū)游覽時，常可發(fā)現(xiàn)滾動著的糞球．仔細發(fā)現(xiàn)，原來是蜣螂在搬運“寶貝”--充擊的糧食．蜣螂，俗稱屎殼郎，多以動物糞便為食，有“自然界清道夫”的稱號．它常將糞便制成球狀，滾動到可靠的地方藏起來，然后再慢慢吃掉．一只蜣螂可以滾動一個比它身體大得多的糞球．處于繁殖期的雌蜣螂則會將糞球做成梨狀，并在其中產卵．孵出的幼蟲以現(xiàn)成的糞球為食，直到發(fā)育為成年蜣螂才破卵而出．
達布爾在《昆蟲記》中是這樣描寫蜣螂的；當?shù)谝淮蚊撈r，這個小昆蟲還未長成完全的甲蟲，很少有昆蟲能比這個小動物更美麗，半透明的黃色如蜜的色彩，看來真如琥珀雕成的一般．它差不多有四個星期保持這個狀態(tài)，到后來，重新再脫掉一層皮．這時候它的顏色是紅白色，在變成檀木的黑色之前，它是要換好幾回衣服的，顏色漸黑，硬度漸強，直到披上角質的甲胄，才是完全長成的甲蟲．
（1）法布爾為了觀察蜣螂的行為，整天趴在地上，專注地盯著蜣螂看．有時候蜣螂跑動，法布爾竟然學著昆蟲在地上爬動著追趕蜣螂．法布爾這種研究方法屬于觀察法．
（2）蜣螂滾糞球除了把糞球作為食物，還和它們的生殖行為有關．其生殖方式為卵生．
（3）結合法布爾《昆蟲記》的描述，并觀察材料中蜣螂幼蟲與成蟲的對比照片，分析可知，蜣螂的發(fā)育類型屬于完全變態(tài)發(fā)育，與家蠶一樣，其發(fā)育要經(jīng)過四個階段．
（4）小明在閱讀了法布爾的《昆蟲記》后提出問題：蜣螂滾糞球的行為是先天性行為嗎？他打算通過實驗來尋找答案，選作初始實驗材料的應該是B
A．球狀的糞球                 B．梨狀的糞球
C．從糞球中爬出的幼蟲       D．野外抓到的蜣螂
（5）經(jīng)過反復試驗驗證，小明得出蜣螂滾糞球的行為是先天性行為的結論，并認為蜣螂滾糞球這種行為的產生，是由遺傳物質決定的．
（6）蜣螂雖然是不起眼的小動物，但在自然界中也有很大的作用．下列敘述中不是動物在自然界中作用的是D
A．維持生態(tài)平衡                     B．促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
C．幫助植物傳播種子               D．制造有機物儲存能量．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是某同學在顯微鏡下觀察到的菠菜葉的上、下表皮（a、b表示細胞）．則（　�。�
A．圖甲所示為下表皮B．a能進行光合作用
C．a、b結構上無差異D．b一定成對存在

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．豌豆是一年生草本植物，是世界第四大豆類作物，可作為人類食品和動物飼料．如圖是豌豆的花（甲）和豆莢（乙）的組成與關系，請回答：
（1）豌豆種植可進行育苗移栽，為防止幼根受到傷害，應采取的措施是根上要多帶些土，移栽一般選擇在傍晚進行，其原因是傍晚陽光弱，幼苗蒸騰作用�。�
（2）豌豆是閉花授粉植物，即花朵完全開放之前就已經(jīng)完成傳粉，由此判斷，一朵豌豆花中一定既有雌蕊，也有雄蕊；豌豆的這種傳粉方式屬于自花傳粉．
（3）圖甲中[①]胚珠發(fā)育為乙圖中的②，這與細胞的分裂分化有關．
（4）圖乙中豆莢屬于果實（器官），它是由一個子房發(fā)育而來的；它里面有5粒種子，受精發(fā)生時，需要5個卵細胞和5�；ǚ蹍⑴c．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．連線題

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．按照世界衛(wèi)生組織對健康的定義：健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．在溫暖、潮濕的地區(qū)，生物的種類和數(shù)量一般比寒冷、干燥的地區(qū)要多．影響這一現(xiàn)象的主要非生物因素是（　�。�
A．光照和風速B．人類對環(huán)境的影響
C．溫度和水分D．土壤和空氣

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