4．按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義：健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)．

分析 此題考查的是健康的概念，屬于基礎(chǔ)考查，據(jù)此答題．

解答 解：傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．
故答案為：心理上；社會(huì)適應(yīng)方面

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握健康的概念，就能做出正確的答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于組織和器官的說(shuō)法正確的是（　　）
A．組織就是器官
B．所有的組織聚集在一起就形成了器官
C．不同的組織按照一定的次序組合起來(lái)，形成具有特定功能的結(jié)構(gòu)就是器官
D．相同的組織聚集在一起就形成了器官

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．柳樹(shù)和竹子都屬于被子植物，但柳樹(shù)的莖能夠長(zhǎng)粗，而竹子的莖不能長(zhǎng)粗，出現(xiàn)這種區(qū)別的原因是莖的結(jié)構(gòu)中（　�。�
A．是否有樹(shù)皮B．是否有韌皮部C．是否有形成層D．是否有木質(zhì)部

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于生物的進(jìn)化不正確的是（　�。�
A．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生
B．始祖鳥(niǎo)的化石特點(diǎn)證明鳥(niǎo)類(lèi)是由爬行動(dòng)物進(jìn)化來(lái)的
C．保護(hù)色是環(huán)境引起的變異，不會(huì)遺傳給后代
D．魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)和哺乳動(dòng)物的化石依次在越來(lái)越晚的地層出現(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．找一找，進(jìn)行合理的連線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我們要關(guān)注農(nóng)村環(huán)境，下列哪種做法會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生不利的影響（　�。�
A．建沼氣池B．高溫堆肥C．施農(nóng)家肥D．大量施用化肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．在縮手反射中，人先感到燙，然后縮手．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．魷魚(yú)、鳙魚(yú)、草魚(yú)、鱷魚(yú)、娃娃魚(yú)、鯽魚(yú)、鮑魚(yú)中，屬于魚(yú)類(lèi)的有（　�。�
A．一種B．兩種C．三種D．四種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖ABCDE（A青蛙、B蝗蟲(chóng)、C兔、D鯽魚(yú)、E家鴿）是常見(jiàn)的五種動(dòng)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持體溫恒定的有C、E（均填代號(hào)）．
（2）B的身體覆蓋有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（3）C的消化道上有發(fā)達(dá)的盲腸，這與它的食草生活相適應(yīng)．
（4）E的胸肌發(fā)達(dá)，能有力的牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，有貯存空氣、協(xié)助呼吸的作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案