【題目】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為 ,該因素又分為 因素和 因素。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】把萌發(fā)的種子放在密閉的瓶子里一段時間后,將燃燒的蠟燭放進(jìn)該瓶里,蠟燭熄滅,是因為種子( )
A. 呼吸作用,消耗了二氧化碳,放出氧
B. 呼吸作用,消耗了氧,放出二氧化碳
C. 光合作用,消耗了氧,放出二氧化碳
D. 光合作用,消耗了二氧化碳,放出氧
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【題目】判斷蚯蚓的前端和后端,最方便的是根據(jù)
A. 體節(jié)的形狀 B. 環(huán)帶的位置 C. 剛毛的長短 D. 口和肛門的位置
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【題目】某人不小心被鐵釘扎傷了腳底,醫(yī)生在清理傷口后給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清,注射的物質(zhì)及預(yù)防措施分別是:( )
A.抗原,控制傳染源 B.抗原,保護(hù)易感者
C.抗體,控制傳染源 D.抗體,保護(hù)易感者
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【題目】呼出的氣體使澄清的石灰水變渾濁.這說明( )
A.人呼出的氣體是二氧化碳
B.人呼出的氣體中不含有氧氣
C.人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
D.人呼出的氣體中氧氣含量增加了
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【題目】免疫全面而科學(xué)的定義是,能抵抗 侵入,清除衰老、死亡或損傷的 ,監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的 細(xì)胞的功能。
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