【題目】若把白菊花的枝條嫁接到紅菊花的植株上，嫁接上去的枝條將開（ ）

A．白色花

B．紅色花

C．粉紅色花

D．紅、白花都有

【答案】A

【解析】

試題分析：

此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物的嫁接．解答時(shí)可以從嫁接的概念、特性方面來切入．

解：嫁接，植物的人工營(yíng)養(yǎng)繁殖方法之一．即把一種植物的枝或芽，嫁接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個(gè)部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株．嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合，以確保接穗成活．接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木或臺(tái)木．接穗時(shí)一般選用具2～4個(gè)芽的苗，嫁接后成為植物體的上部或頂部；砧木嫁接后成為植物體的根系部分．嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀，又能利用砧木的有利特性．

接穗是白菊花的枝條，因此嫁接上去的枝條將開白色花，不改變本身的遺傳物質(zhì)．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)青蛙的意義在于（ ）

A．青蛙肉味鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高

B．青蛙能大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲

C．青蛙體色具斑紋，適于觀賞

D．青蛙具有很高的科研價(jià)值

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物是（ ）

A．螃蟹和蝦 B．蝴蝶和蒼蠅

C．蜈蚣和蝗蟲 D．螞蝗和烏賊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法不正確的是（ ）

A．首先應(yīng)提出問題，然后作出假設(shè)，再制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃

B．要根據(jù)實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C．在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，溫度、濕度、光照都應(yīng)作為實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行設(shè)計(jì)

D．做完實(shí)驗(yàn)后，要把鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌大都靠什么來繁殖后代？（ ）

A．菌褶 B．菌絲

C．孢子 D．細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料回答問題：印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩”的報(bào)道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂地闖進(jìn)了一戶主人不在家的農(nóng)舍，對(duì)園里的雞群大肆捕咬．此時(shí)，留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來，于是母狼循著哭聲越窗進(jìn)入屋內(nèi)…聞?dòng)嵹s回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁入山林．十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長(zhǎng)大的孩子：一個(gè)赤身裸體，不懂人言，只會(huì)嚎叫，追逐著母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”．

（1）母狼捕咬雞群的行為是先天性行為中的 行為；母狼捕咬雞群所需要的能量來源于細(xì)胞的 作用．

（2）“狼孩”的表現(xiàn)說明：正常人的言語是通過積累生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”才能逐步建立起來的，屬于 行為．這種行為的建立必須以 行為為基礎(chǔ)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】巨杉是地球上最大生命體，高達(dá)百米．巨杉的生長(zhǎng)離不開細(xì)胞的分裂，下列哪種結(jié)構(gòu)不具備分裂能力（ ）

A．芽的分生組織 B．根的分生區(qū)

C．莖的導(dǎo)管 D．莖的形成層

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)生物進(jìn)行分類的主要依據(jù)是（ ）

A．生物個(gè)體的數(shù)量 B．生物的某方面作用

C．生物的生活環(huán)境 D．生物的相似程度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人患足癬是由于在足表面皮膚有哪種微生物寄生：〔 〕

A．細(xì)菌 B．病毒 C．真菌 D．寄生蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案