【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答：

（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示成分外，還應(yīng)該有分解者和 ．
（2）請(qǐng)寫出圖中最長的一條食物鏈 ． 兔和蝗蟲的關(guān)系是 ．
（3）若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有害物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，體內(nèi)該有毒物質(zhì)含量最高的生物是 ．
（4）若某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大量增加，草的數(shù)量可能會(huì) ， 蛇的數(shù)量會(huì) ．

【答案】
（1）非生物部分
（2）植物→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹；競爭關(guān)系
（3）貓頭鷹
（4）減少；增加
【解析】解：（1）圖中草是生產(chǎn)者，各種動(dòng)物是消費(fèi)者，因此，“該草原生態(tài)系統(tǒng)中，除了圖示的生物成分外”，還應(yīng)具有的生物成分是分解者和非生物部分．（2）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中食物鏈有：植物→兔→貓頭鷹、植物→鼠→貓頭鷹、植物→鼠→蛇→貓頭鷹、植物→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，營養(yǎng)級(jí)越多，食物鏈越長，最長的一條食物鏈?zhǔn)牵褐参铩认x→青蛙→蛇→貓頭鷹．兔和蝗蟲的關(guān)系是競爭關(guān)系．（3）有毒物質(zhì)會(huì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累，營養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多．圖中，營養(yǎng)級(jí)最高的是貓頭鷹，所以“在該生態(tài)系統(tǒng)噴灑殺蟲劑”，受害最大的是貓頭鷹．（4）由于某種原因?qū)е率蟮臄?shù)量大量增加，那么植物的數(shù)量會(huì)減少，蛇以鼠為食，那么蛇的數(shù)量會(huì)增加．
【考點(diǎn)精析】掌握食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是解答本題的根本，需要知道食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者，且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物；在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)一般是從固定太陽能開始的；能量沿著食物鏈單向流動(dòng)，逐漸遞減．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖表示吸氣狀態(tài)，圖表示呼氣狀態(tài)．
（2）圖B狀態(tài)中，膈肌處于（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)．
（3）A、B過程合起來表示肺與進(jìn)行氣體交換的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是

A．神經(jīng)元的基本功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮（沖動(dòng)）、傳導(dǎo)興奮（沖動(dòng)）

B．脊髓具有反射和傳導(dǎo)功能

C．“談虎色變”屬于復(fù)雜的反射

D．人體內(nèi)的腺體都能分泌激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麻疹是由麻疹病毒引起的一種呼吸道傳染病，春天是高發(fā)季節(jié)，要做好個(gè)人衛(wèi)生、保持室內(nèi)通風(fēng)，及時(shí)接種麻疹疫苗，出現(xiàn)感染癥狀及時(shí)就疹，并采取隔離措施。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是

A．保持室內(nèi)通風(fēng)是切斷傳播途徑

B．采取隔離措施是控制傳染源

C．麻疹病毒屬于抗原

D．麻疹疫苗屬于抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于健康的說法正確的是

A．活蹦亂跳，心理健康

B．不吸煙，不喝酒

C．身體強(qiáng)壯，心情愉悅

D．身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 （ ）

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 河流生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究唾液及口腔的咀嚼對(duì)淀粉的消化作用，設(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn)方案．

分組

1

2

3

4

處理

饅頭塊

0.5g

0.5g

饅頭碎屑

0.5g

0.5g

水

2mL

2mL

唾液稀釋液

2mL

2mL

條件

37℃保溫5分鐘

碘液檢測

2滴

2滴

2滴

2滴

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①如果把2和4作為一組實(shí)驗(yàn)，目的是研究 ．
②若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是 ．
③3、4號(hào)試管中加入碘液后的顏色變化分別是和 ． 你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答問題

（1）圖中主要起放大作用的是[ ] 和[ ] 。

（2）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中能使鏡筒升降的是[ ] 和[ ] 。

（3）某同學(xué)在用低倍鏡觀察切片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點(diǎn)。移動(dòng)裝片黑點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)換物鏡后黑點(diǎn)仍在。請(qǐng)問黑點(diǎn)在 上。

（4）某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，看到的物像如圖1中①所示，若要觀察的物像達(dá)到圖1中②所示效果，他應(yīng)將裝片向_____________移動(dòng)。當(dāng)他畫出其中的一個(gè)細(xì)胞，在畫細(xì)胞核時(shí)，不能涂抹或用陰影表示，而應(yīng)該用疏密不同的_______表示。

（5）在觀察中物鏡由10×換為40×時(shí)，視野的亮度變化是 。這時(shí)，你應(yīng)該調(diào)節(jié) 和 使視野明暗適宜。

（6）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡頭盒里有4個(gè)鏡頭（如圖所示），若要使視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少應(yīng)選用哪一組鏡頭（ ）

A．甲和丙 B．乙和丁 C．乙和丙 D．甲和丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是 （ ）

A. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B. 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂

C. 是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合 D. 有無細(xì)胞數(shù)量的增多

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