【題目】目前校園“低頭族”現(xiàn)象十分普遍,某大學(xué)社團(tuán)隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷兩千份進(jìn)行調(diào)査,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
學(xué)生使用電子產(chǎn)品及健康危害情況統(tǒng)計(jì)表
使用電子產(chǎn)品情況 | 健康危害情況人數(shù) | ||||
使用時(shí)間 | 人數(shù) | 頸肩痛 | 手蜿部疼痛 | 眼部不適 | 輕度社交降礙 |
2-4小時(shí) | 963 | 178 | 48 | 288 | 136 |
5-6小時(shí) | 579 | 115 | 102 | 252 | 127 |
6小時(shí)以上 | 458 | 174 | 92 | 224 | 133 |
合計(jì) | 2000 | 467 | 242 | 764 | 396 |
(1)這種科學(xué)探究的方法屬于________(填“普查法”或“抽樣調(diào)查法”)。
(2)表格中“輕度社交障礙”評(píng)價(jià)的是哪方面的健康狀態(tài)?________(填字母)
A.身體 B.心理 C.社會(huì)適應(yīng)
(3)從表格數(shù)據(jù)分析,使用時(shí)間為________ 的學(xué)生出現(xiàn)頸肩痛的比例最高。
(4)下圖是健康危害情況占總?cè)藬?shù)百分比的柱狀圖,請(qǐng)你將圖補(bǔ)充完整。
(5)世上最遙遠(yuǎn)的距離就是我在你身邊,你卻在玩手機(jī)。很多人只顧低頭看手機(jī)而冷落身邊親友,你想對(duì)身邊的“低頭族”說(shuō)點(diǎn)什么?____________________________________。
【答案】 抽樣調(diào)査法 C 6小時(shí)以上 您能放下手機(jī)和我一起走走嗎
【解析】(1)該研究性學(xué)習(xí)小組采用的調(diào)查方法是抽樣調(diào)查法。為使調(diào)查結(jié)果真實(shí)可靠,他們?cè)谶x取樣時(shí)應(yīng)隨機(jī)取樣。
(2)健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。表格中“輕度社交障礙”評(píng)價(jià)的是社會(huì)適應(yīng)方面的態(tài)。
(3)據(jù)表格數(shù)據(jù)可見(jiàn):使用2--4小時(shí)手機(jī)的學(xué)生出現(xiàn)頸肩痛的比例是178÷963=18.4%;使用5小時(shí)手機(jī)的學(xué)生出現(xiàn)頸肩痛的比例是115÷579=19.8%,使用6小時(shí)以上的學(xué)生出現(xiàn)頸肩痛的比例是174÷458=37.9%,可見(jiàn)使用6小時(shí)以上的學(xué)生出現(xiàn)頸肩痛的比例最高。
(4)如圖是健康危害情況占總?cè)藬?shù)百分比的柱狀圖,。
(5)“世界上最遠(yuǎn)的距離不是天涯海角,而是我站在你面前,你卻在玩手機(jī)。”網(wǎng)上廣為流傳的這句話,反映了人們對(duì)人際交往中手機(jī)這個(gè)角色的復(fù)雜心態(tài)。埋頭于網(wǎng)絡(luò)世界帶來(lái)的不僅是身體上的傷害,更多還有對(duì)于人們精神世界的影響。各位“低頭族”,您能放下手機(jī)和我一起走走嗎?
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的a生理過(guò)程叫 .
(2)圖中的b、c生理過(guò)程是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的;組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過(guò)作用進(jìn)入血液.
(3)消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在校園生物模型制作活動(dòng)中,小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙(繪制了保衛(wèi)細(xì)胞)等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型,如圖所示:
(1)該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分,其中透明硬塑料板模擬表皮,綠豆模擬__________,羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬__________。
(2)用透明塑料板模擬表皮是因?yàn)楸砥o(wú)色透明,這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接受充足的__________進(jìn)行光合作用。
(3)某同學(xué)指出該模型還有不足之處,如:標(biāo)簽紙上的①是_______,這是________的“門(mén)戶”和氣體交換的“窗口”,所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.從甲到乙時(shí),膈肌收縮,呼氣
B.從乙到甲時(shí),膈肌舒張,吸氣
C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態(tài)
D.吸氣開(kāi)始的瞬間,膈肌處于甲狀態(tài)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就具有的一種行為.決定先天性行為的是( )
A.生活經(jīng)驗(yàn)
B.年齡
C.遺傳物質(zhì)
D.環(huán)境因素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的起源于發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程,可濃縮為下面的示意圖,下列關(guān)于在人類(lèi)進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生的變化的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.從四肢著地逐步進(jìn)化成為直立行走
B.大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)
C.上肢變短,功能逐漸退化
D.從只會(huì)使用工具到能制造簡(jiǎn)單工具,再到能制造復(fù)雜工具
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