【題目】在校園生物模型制作活動(dòng)中,小鋒利用廢棄的羽毛球拍、綠豆、透明硬塑料板以及標(biāo)簽紙(繪制了保衛(wèi)細(xì)胞)等制作了葉片結(jié)構(gòu)模型,如圖所示:
(1)該模型形象的展示了葉片結(jié)構(gòu)的三部分,其中透明硬塑料板模擬表皮,綠豆模擬__________,羽毛球拍中的網(wǎng)格細(xì)線模擬__________。
(2)用透明塑料板模擬表皮是因?yàn)楸砥o(wú)色透明,這有利于綠豆模擬的結(jié)構(gòu)接受充足的__________進(jìn)行光合作用。
(3)某同學(xué)指出該模型還有不足之處,如:標(biāo)簽紙上的①是_______,這是________的“門戶”和氣體交換的“窗口”,所以應(yīng)將①部分剪裁挖空。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年5月的第二個(gè)星期天是“母親節(jié)”,母親是偉大的,我們應(yīng)該銘記,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)女性的主要器官是[] , 其主要功能是
(2)精子和卵結(jié)合一般是在[]中進(jìn)行的.
(3)精子順著(用箭頭和序號(hào)填寫)路線和卵細(xì)胞結(jié)合.
(4)胚胎的發(fā)育主要是在[]中進(jìn)行的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)幼兒園預(yù)防傳染病措施的敘述中,不正確的是
A.要求飯前便后洗手——保護(hù)易感人群 B.按規(guī)定接種疫苗——保護(hù)易感人群
C.每天對(duì)用具消毒——切斷傳播途徑 D.將患病孩子送院治療——控制傳染源
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青少年要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不要隨地吐痰,其主要原因是因?yàn)樘抵泻? )
A. 灰塵 B. 黏液
C. 水分 D. 病菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可分為、、,它的體表有,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止;
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 , 它的胸鰭和腹鰭的功能是 , 控制前進(jìn)方向的是 , 前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)自。
(3)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是;屬于恒溫動(dòng)物的有。(填字母)
(4)D 是一種珍稀動(dòng)物,其身體呈型,其有一種獨(dú)特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)有關(guān)。
(5)E 的毛有作用;其牙齒有和之分,與其食性相適應(yīng),E 與 D 相比,在 生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】目前校園“低頭族”現(xiàn)象十分普遍,某大學(xué)社團(tuán)隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷兩千份進(jìn)行調(diào)査,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
學(xué)生使用電子產(chǎn)品及健康危害情況統(tǒng)計(jì)表
使用電子產(chǎn)品情況 | 健康危害情況人數(shù) | ||||
使用時(shí)間 | 人數(shù) | 頸肩痛 | 手蜿部疼痛 | 眼部不適 | 輕度社交降礙 |
2-4小時(shí) | 963 | 178 | 48 | 288 | 136 |
5-6小時(shí) | 579 | 115 | 102 | 252 | 127 |
6小時(shí)以上 | 458 | 174 | 92 | 224 | 133 |
合計(jì) | 2000 | 467 | 242 | 764 | 396 |
(1)這種科學(xué)探究的方法屬于________(填“普查法”或“抽樣調(diào)查法”)。
(2)表格中“輕度社交障礙”評(píng)價(jià)的是哪方面的健康狀態(tài)?________(填字母)
A.身體 B.心理 C.社會(huì)適應(yīng)
(3)從表格數(shù)據(jù)分析,使用時(shí)間為________ 的學(xué)生出現(xiàn)頸肩痛的比例最高。
(4)下圖是健康危害情況占總?cè)藬?shù)百分比的柱狀圖,請(qǐng)你將圖補(bǔ)充完整。
(5)世上最遙遠(yuǎn)的距離就是我在你身邊,你卻在玩手機(jī)。很多人只顧低頭看手機(jī)而冷落身邊親友,你想對(duì)身邊的“低頭族”說(shuō)點(diǎn)什么?____________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖,請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于( 。
A.小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管
B.小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管
C.毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈
D.小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是綠色開(kāi)花植物的某些生理過(guò)程示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)
B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運(yùn)輸,動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用
C. c表示水分的散失,“門戶”是氣孔
D. 綠色植物通過(guò)光合作用參與了生物圈的水循環(huán),途徑是:大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米果穗上常出現(xiàn)缺粒,造成這種現(xiàn)象最有可能的原因是( )
A. 水分不足 B. 光照不足 C. 傳粉不足 D. 營(yíng)養(yǎng)不足
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