“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！边@一名句體現(xiàn)出了動物對人類哪方面的作用 （　 　）

Ａ.給人類的享受和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉

Ｂ.在科學(xué)和技術(shù)上給人們的啟迪

Ｃ.動物和人類的和諧相處

Ｄ.提供肉、蛋等作為人類的食物

 

A

【解析】

試題分析：詩句描寫了啁啾的鳥鳴使大自然充滿生機(jī)，反映了同種動物會因為覓食、防御、繁殖等原因而生活在一起的動物群聚現(xiàn)象，體現(xiàn)了動物給人類的享受和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉。

考點：動物在自然界中的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：綜合題

你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細(xì)胞 的過程，④表示細(xì)胞    的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的     組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的   組織。

（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有          。

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：選擇題

下列除哪一項外，其余結(jié)構(gòu)在層次上是一致的（ ）

A.花 B.心臟 C.根 D.血液

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：填空題

青蛙的眼睛對運動的物體非常敏感，但是它對靜止的物體卻視而不見�？茖W(xué)家根據(jù)蛙眼的原理發(fā)明了電子蛙眼，用于對付空中的飛機(jī)和導(dǎo)彈。你能模仿“蛙眼——電子蛙眼”的形式補(bǔ)充以下3個仿生例子嗎？

（1）長頸鹿——

（2） ——薄殼建筑

（3）蝙 蝠——

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：判斷題

智能化的電腦和機(jī)器人，是人們模擬人腦的功能研制的仿生產(chǎn)品。

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：選擇題

“乳房生物反應(yīng)器”是指人類對某種動物的某結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，使該動物的乳房產(chǎn)生和分泌出人們需要的物質(zhì)。這里所說的“某結(jié)構(gòu)”是指該動物的( )

A.胚胎B.遺傳基因 C.乳房D.乳汁

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備，這就是

A.生物反應(yīng)器        B.仿生             C.儀器制造       D.學(xué)習(xí)行為

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年中考生物二輪專題復(fù)習(xí) 保護(hù)生物的多樣性（解析版） 題型：選擇題

保護(hù)青蛙的意義在于( )

A．青蛙肉味鮮美，營養(yǎng)價值高 B．青蛙具有很高的科研價值

C．青蛙體色具斑紋，適于觀賞 D．青蛙能大量捕食農(nóng)業(yè)害蟲

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇丹陽云陽學(xué)校初三下期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是汽車司機(jī)看見紅燈停車的反射示意圖，請據(jù)圖分析：

⑴“紅燈”的反射光進(jìn)入司機(jī)眼球成像的先后順序是（填序號）　　；

①角膜     ② 晶狀體     ③ 視網(wǎng)膜     ④ 瞳孔

(2)大腦皮層的神經(jīng)中樞中，至少有　　中樞和　　中樞參與了該反射。

(3)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是　　，它由感受器、　　、神經(jīng)中樞、　　和　　組成。

(4)能將物像的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的是　　

 

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