【題目】蝗蟲(chóng)呼吸的門(mén)戶(hù)—氣門(mén)位于

A．頭部 B．胸部 C．腹部 D．胸部和腹部

【答案】D

【解析】

試題分析：在蝗蟲(chóng)腹部左右兩側(cè)排列得很整齊的一行小孔，就是氣門(mén)。從中胸到腹部第8節(jié)，每一個(gè)體節(jié)都有一對(duì)氣門(mén)，共有10對(duì)。每個(gè)氣門(mén)都向內(nèi)連通著氣管。在蝗蟲(chóng)體內(nèi)有粗細(xì)不等的縱橫相連的氣管，氣管不斷分支，最后由微細(xì)的分支與各細(xì)胞發(fā)生聯(lián)系，進(jìn)行氣體交換。因此，氣門(mén)是氣體出入蝗蟲(chóng)身體的門(mén)戶(hù)，氣管才是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。所以蝗蟲(chóng)的氣門(mén)位于胸部和腹部。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常見(jiàn)的非洲鯽魚(yú)的分類(lèi)地位是：硬骨魚(yú)綱、輻鰭亞綱、鱸形目、鱸亞目、麗魚(yú)科。下面是另外四種魚(yú)類(lèi)的分類(lèi)地位，請(qǐng)判斷非洲鯽魚(yú)和哪種魚(yú)親緣關(guān)系最密切 [ ]

A、帶魚(yú)：硬骨魚(yú)綱、輻鰭亞綱、鱸形目、帶魚(yú)亞目、帶魚(yú)科

B、大黃魚(yú)：硬骨魚(yú)綱、輻鰭亞綱、鱸形目、鱸亞目、石首魚(yú)科

C、比目魚(yú)：硬骨魚(yú)綱、輻鰭亞綱、鰈形目、鰈亞目、鲆科

D、鯨鯊：軟骨魚(yú)綱、板鰓亞綱、須鯊目、鯨鯊亞目、鯨鯊科

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果園里放蜂可提高龍眼產(chǎn)量，因?yàn)槊鄯淠苤苯哟龠M(jìn)（ ）

A. 開(kāi)花 B. 傳粉 C. 受精 D. 結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果我們的皮膚不慎被劃破，我們會(huì)感到疼、會(huì)流血，這說(shuō)明人皮膚含有不同的組織，以上事例中皮膚不包含的組織是

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 結(jié)締組織 D. 神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連線(xiàn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”，能夠提出有價(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是科學(xué)探究的前提。下列不符合科學(xué)問(wèn)題的是（ ）

A大雁何時(shí)南飛 B鼠婦喜歡生活在怎樣的環(huán)境中

C 哪種月亮漂亮 D菜青蟲(chóng)喜歡食用哪種綠色植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用手按在胸部?jī)蓚?cè)，深深吸氣，你會(huì)感覺(jué)到（ ）

A. 肋骨上升，胸廓擴(kuò)大 B. 肋骨下降，胸廓縮小

C. 肋骨上升，胸廓縮小 D. 肋骨下降，胸廓擴(kuò)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫 。

（2）小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí)，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng)，此反射活動(dòng)完成的途徑是 （用圖中的序號(hào)和箭頭表示）。而后感覺(jué)到疼痛，小明的痛覺(jué)是在 產(chǎn)生的，先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有 功能。

（3）圖中甲是神經(jīng)元的胞體集中的地方，乙是由 組成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種水生動(dòng)物：海蜇、烏賊、海蝦、海馬，雖然它們的形態(tài)各異，但是卻有相同之處

A．都無(wú)脊柱 B．都用鰓呼吸

C．都適應(yīng)水中生活 D．都用鰭游泳

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同步練習(xí)冊(cè)答案