【題目】地衣既能從巖石中獲取營養(yǎng)，又能分泌地衣酸腐蝕風(fēng)化巖石，說明生物與環(huán)境的關(guān)系是：（ ）

A. 生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境 B. 相互影響

C. 生物只能依賴環(huán)境 D. 相互適應(yīng)

【答案】A

【解析】適者生存，生物必須適應(yīng)環(huán)境，地衣能在巖石上生長，表明地衣適應(yīng)巖石的環(huán)境特點(diǎn)，地衣分泌有機(jī)酸腐蝕了堅(jiān)硬的巖石表面，再加上自然風(fēng)化作用，堅(jiān)硬的巖石表面出現(xiàn)了許多小顆粒，后來形成了土壤，表明生物能影響環(huán)境，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚具有保護(hù)作用，劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，推測皮膚中可能包含了哪些組織( )

A. 神經(jīng)組織和結(jié)締組織 B. 肌內(nèi)組織和結(jié)締組織

C. 保護(hù)組織和神經(jīng)組織 D. 上皮組織和神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖示中，圖一為顯微鏡的構(gòu)造示意圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的示意圖：圖三為觀察該裝片時(shí)看到的甲、乙兩個(gè)視野。請據(jù)圖回答問題：

（1）切洋蔥鱗片葉時(shí)，有刺激性的液體噴出，這些液體主要是來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______。

（2）圖二中，制作臨時(shí)裝片的正確操作順序是______（填序號）。

（3）要將圖三中的甲視野換成乙視野，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中顯微鏡的______（填序號），把低倍物鏡換成高倍物鏡進(jìn)行觀察。

（4）在制作該臨時(shí)裝片時(shí)，需要用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，其目的是______。

（5）如果是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則圖二C步驟中的”滴清水“應(yīng)該改成滴______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二十世紀(jì)，科學(xué)家希爾曾做過下圖這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析錯(cuò)誤的是

A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣

B.裝置c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/span>

C.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場所是葉綠體

D.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于植物主要組織的是�。� ）

A. 神經(jīng)組織 B. 肌肉組織 C. 上皮組織 D. 分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組對萵苣的增產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)每棵萵苣比原來增重不少。請問萵苣增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自（ ）

A. 土壤中的無機(jī)鹽

B. 土壤中的有機(jī)物

C. 空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物

D. 空氣中的二氧化碳和土壤中的無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】維持生物圈中氧氣和二氧化碳平衡起重要作用的生理活動(dòng)是（ ）

A. 綠色植物的蒸騰作用 B. 綠色植物的呼吸作用

C. 綠色植物的光合作用 D. 動(dòng)物的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜植株生長旺盛時(shí)，每天要從根吸收大量的水，其中大部分水的去向是（　�。�

A. 組成植物體 B. 留在植物體內(nèi) C. 用于光合作用 D. 蒸騰作用散失

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)試驗(yàn)：在兩個(gè)花盆中種了大豆，并對陽光、溫度、水加以控制（如表所示）．另一同學(xué)對設(shè)計(jì)提出下列意見，

花盆

陽光

溫度

水

①

向陽處

20℃

適量的

②

暗室

20℃

過量的

其中正確的是（ ）

A．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在向陽處

B．兩個(gè)花盆的溫度都應(yīng)維持在零度

C．兩個(gè)花盆都應(yīng)保證適量的水分

D．兩個(gè)花盆都應(yīng)放在暗室中

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同步練習(xí)冊答案