【題目】下面甲圖表示觀察葉片結(jié)構(gòu)的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖,乙圖為該植物在夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)在制作葉片臨時(shí)切片的過(guò)程中,不需要的材料器具有______(填字母)。
A.放大鏡 B.毛筆 C.顯微鏡 D鑷子 E.碘液 F.雙面刀片
(2)在光照充足時(shí),甲圖中植物葉片吸收的氣體主要是______,該氣體通過(guò)葉片結(jié)構(gòu)的[__]______進(jìn)入葉肉細(xì)胞的______。
(3)乙圖中曲線I為該植物在夏季一天24小時(shí)內(nèi)______強(qiáng)度的變化,曲線I的abc段,植物體內(nèi)合成的有機(jī)物______消耗的有機(jī)物。曲線I的b點(diǎn),植物合成的有機(jī)物短時(shí)間減少的主要原因是______,曲線Ⅱ代表的生命活動(dòng)主要在細(xì)胞的______內(nèi)進(jìn)行。
【答案】ADE 二氧化碳 ⑥氣孔 葉綠體 光合作用 大于 植物蒸騰作用過(guò)強(qiáng),葉片氣孔部分關(guān)閉,植物吸收二氧化碳的速率降低,導(dǎo)致光合作用的速率下降 線粒體
【解析】
(1)圖甲中①上表皮、②柵欄組織、③葉脈、④海綿組織、⑤下表皮、⑥氣孔。(2)植物體呼吸作用吸收氧氣,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧氣;蒸騰作用是水分以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過(guò)程;光合作用必須在光下才能進(jìn)行,乙圖中曲線Ⅰ只有在6~18點(diǎn)的白天進(jìn)行,因此Ⅰ曲線表示光合作用;曲線Ⅱ在一天中變化不大,因此Ⅱ曲線表示呼吸作用。
(1)徒手制作葉片的橫切片,要把葉片平放在載玻片上,用兩個(gè)并排的刀片沿橫向迅速切割;每切割一次都要在清水中蘸一下,最后用毛筆選取最薄的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分,制成臨時(shí)切片放到顯微鏡下觀察?梢(jiàn)該過(guò)程不需要ADE。
(2)在光照充足時(shí),植物體光合作用旺盛,掩蓋了呼吸作用,因此,圖一中植物葉片吸收的氣體主要是二氧化碳。二氧化碳通過(guò)⑥氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。
(3)光合作用必須在光下才能進(jìn)行,乙圖中曲線Ⅰ只有在6~18點(diǎn)的白天進(jìn)行,因此Ⅰ曲線表示光合作用。曲線I的abc段,植物體內(nèi)合成的有機(jī)物大于消耗的有機(jī)物。曲線Ⅰ在中午12點(diǎn)時(shí),活動(dòng)強(qiáng)度下降的原因是植物蒸騰作用過(guò)強(qiáng),葉片氣孔部分關(guān)閉,植物吸收二氧化碳的速率降低,導(dǎo)致光合作用的速率下降。曲線Ⅱ在一天中變化不大,因此Ⅱ曲線表示呼吸作用。進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是線粒體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 丙生物營(yíng)腐生生活
C. 乙生物用芽孢繁殖后代 D. 可利用丙生物生產(chǎn)青霉素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果是 ( )
A. 細(xì)胞體積增大 B. 細(xì)胞數(shù)目增多
C. 形成了不同的組織 D. 細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動(dòng)物分成A、C、D、F和B、E兩類(lèi),則分類(lèi)依據(jù)是______。
(2)請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征:______、______。
(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是______,動(dòng)物E在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,蛻去的是它的______。
(4)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是______,大大提高了后代的成活率。
(5)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是______和______。
(6)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是______(填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是女性生殖系統(tǒng)模型圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)女性主要的性器官是[ ① ] _____,它的主要作用是產(chǎn)生_____,并分泌性激素。
(2)男性和女性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞在[ ② ] _____處相遇完成受精作用;受精卵分裂后形成胚泡慢慢移動(dòng),最后植入[ ③ ] ______。
(3)若培育試管嬰兒,男女生殖細(xì)胞則是在_(選填試管/輸卵管)內(nèi)完成受精作用,其胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是______(選填試管/子宮)
(4)胚胎發(fā)育成胎兒后,通過(guò)胎兒的__與母體相連,從母體_中獲得所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為某市三條內(nèi)河和自來(lái)水水溫、pH、溶解氧、氨﹣氮、高錳酸鹽指數(shù)等五項(xiàng)常規(guī)指標(biāo)的測(cè)定數(shù)據(jù)及國(guó)家III類(lèi)水標(biāo)準(zhǔn).
釆樣地點(diǎn) | 水溫(℃) | pH | 溶解氧 (mg/L) | 氨﹣氮 (mg/L) | 高錳酸鹽指數(shù)(mg/L) |
甲河 | 19.7 | 6.29 | 2.549 | 4.911 | 5.776 |
乙河 | 19.0 | 5.94 | 4.902 | 3.342 | 8.243 |
丙河 | 18.6 | 6.03 | 8.824 | 0.911 | 5.332 |
自來(lái)水 | 18.0 | 6.31 | 10.196 | 0.149 | 1.420 |
Ⅲ類(lèi)水標(biāo)準(zhǔn) | 6~9 | ≥3 | ≤1 | ≤6 |
(1)與國(guó)家Ⅲ類(lèi)水標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比,________河中所有的指標(biāo)都合格;
(2)在相同的條件下,用三條河的河水分別培養(yǎng)泥鰍,在不同處理時(shí)間段河水對(duì)泥鰍紅細(xì)胞某項(xiàng)指標(biāo)的影響率如圖.分析該圖可知,________河的河水對(duì)泥鰍紅細(xì)胞的某項(xiàng)指標(biāo)影響最大;
(3)河水中溶解氧下降可能產(chǎn)生的后果(寫(xiě)出其中一種):________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)夫婦已生了三個(gè)女孩,若他們?cè)偕粋(gè)孩子,是女孩的概率為( )
A. 25%B. 50%C. 75%D. 100%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)仔細(xì)觀察板藍(lán)根的外包裝上的標(biāo)志
(1)板藍(lán)根外包裝上的標(biāo)志表示板藍(lán)根是 ___藥。
(2)根據(jù)說(shuō)明書(shū)中“功能主治”的內(nèi)容可知,板藍(lán)根可以預(yù)防和治療 __。
(3)如果保質(zhì)期是三年,那么有效期應(yīng)該至 ___年 __月。
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