Question

8．閱讀下列資料，并回答問題：
資料一：有的烏鴉會從高處把堅(jiān)果（果皮硬的果實(shí)）扔到水泥地面上摔碎，從而輕松地吃到里面的果仁．有些堅(jiān)果特別硬，不容易摔碎，烏鴉會用更好的方法；它銜住堅(jiān)果駐足在紅綠燈桿上，等汽車來時(shí)扔下堅(jiān)果，讓汽車將堅(jiān)果碾碎，等紅燈亮?xí)r，再飛落地面去享受美味．
資料二：某種金合歡有大而中空的刺，螞蟻棲息其中，并以金合歡嫩葉尖端的株?duì)钚◇w為食．螞蟻“侵食”金合歡，這時(shí)金合歡的生長有害嗎？下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果．

金合歡幼苗的生長情況		沒有螞蟻生活的金合歡	有螞蟻生活的金合歡
10個(gè)月中的存活率/%		43	72
幼苗生長的高度/厘米	5月25日至6月16日	0→6.2	0→31.0
	6月17日至8月3日	6.2→10.2	31.0→72.9

根據(jù)資料一回答：
（1）從行為發(fā)生（獲得的途徑）來看，烏鴉扔堅(jiān)果的行為屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）烏鴉適于空中飛行的形態(tài)特征有：身體呈流線型、前肢變?yōu)橐淼龋ù饍牲c(diǎn)）．
根據(jù)資料二回答：
（3）螞蟻能棲息在金合歡刺中，起保護(hù)作用的是體表覆蓋的外骨骼．
（4）通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，有螞蟻生活的金合歡幼苗與沒有螞蟻生活的金合歡幼苗相比，10個(gè)月中的存活率提高了29個(gè)百分點(diǎn)．你認(rèn)為螞蟻“侵食”金合歡．對金合歡的生長是有利（填“有利”或“有害”）的．
（5）螞蟻與金合歡之間的關(guān)系是共生．

Answer 1

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．
（3）鳥類的身體呈流線型，可以減少飛行時(shí)的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達(dá)，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，消化，吸收，排出糞便都很迅速，循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的功能強(qiáng)，有獨(dú)特的氣囊，可以幫助呼吸，所以說鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的．
（4）生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．
（5）共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡．

解答 解：（1）從行為發(fā)生來看，烏鴉扔堅(jiān)果的行為是通過生活經(jīng)驗(yàn)逐漸建立起來的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為．
（2）烏鴉適于空中飛行的形態(tài)特征有：身體呈流線型，有利于減少飛行時(shí)空氣的阻力；前肢變?yōu)橐恚�生有羽毛，展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積，有利于扇動空氣；胸肌發(fā)達(dá)，可以牽動兩翼完成飛行動作；鳥類骨骼堅(jiān)固且輕而薄，有的骨中空、有的骨愈合；直腸短不儲存糞便，龍骨突，長骨中空，骨薄，有利于減輕體重，等等．
（3）外骨骼可以保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．螞蟻是昆蟲，因此螞蟻能棲息在金合歡刺中，起保護(hù)作用的是體表覆蓋的外骨骼．
（4）通過對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，沒有螞蟻生活的金合歡10個(gè)月中的存活率是43%，有螞蟻生活的金合歡10個(gè)月中的存活率是72%．72%-43%═29%．因此有螞蟻生活的金合歡幼苗與沒有螞蟻生活的金合歡幼苗相比，10個(gè)月中的存活率提高了29個(gè)百分點(diǎn)．所以螞蟻“侵食”金合歡，對金合歡的生長是有利的．
（5）螞蟻對金合歡的生長是有利的，金合歡為螞蟻的生長提供有機(jī)物，因此螞蟻與金合歡之間的關(guān)系是共生．
故答案為：（1）學(xué)習(xí)；（2）身體呈流線型、前肢變?yōu)橐恚唬?）外骨骼；（4）29；有利；（5）共生．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題．