【題目】如圖是某同學(xué)所做的一個實驗,下列說法你不認(rèn)可的是( 。
A. 該實驗的實驗變量是光
B. 燃燒的蠟燭在A中熄滅原因是瓶中二氧化碳增多
C. 裝置A中的植物不能進(jìn)行光合作用
D. 裝置A、B中的植物都能進(jìn)行呼吸作用
【答案】B
【解析】
光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過程;呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且把儲存的有機(jī)物里面的能量釋放出來。
圖一中設(shè)置AB兩玻璃瓶,A遮光,B在光下,其余條件相同,因此該實驗的實驗變量是光,A正確;A遮光,不能進(jìn)行光合作用,沒有氧氣產(chǎn)生,蠟燭在A中熄滅,B錯誤;C正確;呼吸作用是不需要條件的,只要是活細(xì)胞,即使是無光也進(jìn)行呼吸作用,因此裝置A、B中的植物都能進(jìn)行呼吸作用,D正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體下肢骨骼肌的運(yùn)動產(chǎn)生許多二氧化碳,正常情況下,其中的大部分二氧化碳被排出體外時,不會經(jīng)過的部位是
A. 肺動脈 B. 右心房 C. 肺靜脈 D. 下腔靜脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲.乙.丙三個透明玻璃鐘罩中,密封。經(jīng)一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙.丙不遮光(如下圖)。(注:丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)
(1)甲和乙可以作為一組_____實驗,
所探究的問題是_________________?
(2)經(jīng)過一晝夜暗處理的目的是_______________。
(3)一段時間后,將甲.乙.丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色.滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn):甲中的葉片不變藍(lán),乙中的葉片變藍(lán),這說明______是光合作用的產(chǎn)物;丙由于缺少______,不能進(jìn)行光合作用,所以葉片不變藍(lán)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計的午餐食譜,如圖是淀粉、蛋白質(zhì)在人體內(nèi)消化吸收過程的示意圖。據(jù)圖回答:
(1)如圖中甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計的食譜,較合理的是__,其中富含淀粉的食物是______。
(2)如圖中過程a表示___過程,b表示___過程,其進(jìn)行的主要場所是______。
(3)如圖中淀粉、蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物A、B分別是______________、______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】無償獻(xiàn)血是我國現(xiàn)行的獻(xiàn)血制度,下列有關(guān)獻(xiàn)血的說法錯誤的是( )
A.獻(xiàn)血時針刺入的血管是靜脈
B.輸血時應(yīng)以輸同型血為原則
C.任何人都可以參加獻(xiàn)血
D.一次獻(xiàn)血200毫升不會影響健康
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】導(dǎo)管的運(yùn)輸特點是( 。
A.由下向上輸導(dǎo)有機(jī)物
B.由葉向其他器官輸導(dǎo)有機(jī)物
C.由上向下輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽和有機(jī)物
D.由下向上輸導(dǎo)水和無機(jī)鹽
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