【題目】如圖為人體肺泡與血液氣體交換示意圖。A,B分別代表進(jìn)行交換的兩種氣體,箭頭表示氣體交換的方向。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中A,B分別表示__________、__________。X血管的名稱為__________。
(2)若氣體交換是發(fā)生在組織細(xì)胞與血液之間,氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是__________。進(jìn)入血液中的氣體被組織細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換器”__________利用,分解有機(jī)物獲得人體生命活動需要的能量。
【答案】氧氣二氧化碳肺靜脈二氧化碳線粒體
【解析】
肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換時,是通過氣體擴(kuò)散實現(xiàn)的。氣體由高濃度的地方擴(kuò)散到低濃度的地方。氧氣由肺泡擴(kuò)散進(jìn)入血液,二氧化碳則是由血液擴(kuò)散進(jìn)入肺泡。結(jié)合題目進(jìn)行答題。
(1)氣體A是從肺泡擴(kuò)散進(jìn)入血液,B則是從血液擴(kuò)散進(jìn)入肺泡。血液中的二氧化碳濃度高于肺泡內(nèi)的濃度,氧氣濃度低于肺泡內(nèi)的濃度,由此判斷,A是氧氣,B是二氧化碳。血液流過肺部的毛細(xì)血管后,進(jìn)入X血管,X血管就是肺靜脈。
(2)若氣體交換是發(fā)生在組織細(xì)胞與血液之間,組織細(xì)胞中含二氧化碳量多,氧氣少,因此,二氧化碳進(jìn)入血液,血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞。氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是二氧化碳。進(jìn)入血液中的氣體被組織細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換器”線粒體利用,分解有機(jī)物獲得人體生命活動需要的能量。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)院婦產(chǎn)科產(chǎn)房內(nèi)有一產(chǎn)婦急需輸血,她的血型是AB型,在下列供血中,她應(yīng)該輸入的血液是( )
A.A型 B.B型 C.O型 D.AB型
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【題目】下列有關(guān)生物遺傳變異的敘述錯誤的是( )
A.不同的基因含有控制不同性狀的遺傳信息
B.染色體數(shù)目的穩(wěn)定對生物的遺傳具有重要意義
C.變異的存在使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能
D.生物的遺傳和變異導(dǎo)致了生物的進(jìn)化
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【題目】如圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖.請回答:
(1)呼吸系統(tǒng)由1、2、3、4、5組成的和6組成.能使到達(dá)6內(nèi)氣體溫暖、濕潤、清潔,是呼吸系統(tǒng)的主要器官.
(2)5是支氣管,在其末端形成了許多 , 外面纏繞著許多 , 適于血液與進(jìn)行氣體交換.
(3)進(jìn)入血液中的氧,通過血液循環(huán)送到全身各處的 .
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【題目】張大爺患有糖尿病,一直靠肌肉注射胰島素維持血糖的穩(wěn)定,請分析回答下列問題:
(1)張大爺在肌肉注射時會出現(xiàn)顫栗,而后感到疼痛!邦澙酢笔且环N反射活動,下圖是此反射的反射弧,圖中B稱為__________,E稱為__________。感覺疼痛的中樞位于__________。
(2)若B處受損,再給張大爺肌肉注射,他__________(會/不會)感到疼痛,原因是__________。
(3)胰島素是一種蛋白質(zhì)類激素,它的土要功能是調(diào)節(jié)__________在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等。當(dāng)胰島素分泌不足時,導(dǎo)致血糖濃度__________(高于/低于)正常水平。醫(yī)生給張大爺注射而不讓他口服的原因是:__________。
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【題目】從母羊甲的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核,注入到母羊乙去掉核的卵細(xì)胞中,結(jié)合后的細(xì)胞經(jīng)卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宮內(nèi),出生的小羊長得:
A.難以預(yù)測 B.像甲 C.像乙 D.像丙
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【題目】某校實驗小組探究四種動物的繞道取食,得到下表所示結(jié)果:
從表格中的數(shù)據(jù)可以得出較為合理的推測是
A. 四種動物中乙動物最高等 B. 四種動物中丁動物最高等
C. 無法判斷哪種動物比較高等 D. 動物的繞道取食行為是先天性行為
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