【題目】腔腸動物和扁形動物共有的特征是

A. 背腹扁平 B. 有刺細胞

C. 有口無肛門 D. 身體呈輻射對稱

【答案】C

【解析】腔腸動物是最低等的多細胞動物,腔腸動物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門;扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、無體腔,有口無肛門。通過比較可以看出:腔腸動物和扁形動物共同特征的是有口無肛門。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學的實驗過程如下圖所示:
(1)在如上圖所示的實驗步驟中,B是過程,完成步驟C需要在的溫度下進行。
(2)若D中的菌落為細菌菌落,其形態(tài)特點是

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【題目】肝臟和腎臟位于下列哪一項?

A. 顱腔 B. 胸腔 C. 腹腔 D. 盆腔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明放學回家,路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手.請結合下列圖示及所學知識回答問題:

(1)小明被貓抓時,手立即縮回,此反射活動完成的途徑是(用圖中的序號和箭頭表示).
(2)小明在完成縮手反射的同時,神經(jīng)沖動還沿著圖中(填序號)傳達到產(chǎn)生痛覺.
(3)在以后的幾天里,每當經(jīng)過這家小院,小明的心跳和呼吸都會不由自主的加快,這屬于反射;聽到有人說到“貓”也會緊張,這是由于人類特有的中樞參與的結果.
(4)小明被抓傷后,家人立即將其帶到醫(yī)院注射了狂犬疫苗,這種預防傳染病的措施屬于
, 注射的疫苗屬于 , 產(chǎn)生的免疫類型屬于

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】光合作用和呼吸作用是綠色植物的兩大生理功能,某生物小組為了探究其中的奧秘,進行了如下實驗:

實驗一:

①將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜。②選擇其中一片葉片進行操作處理后,將天竺葵置于光下照射幾個小時。③摘取處理過的葉片放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱。④把上述處理過的葉片用清水漂洗。⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化,如圖1所示。

實驗二:

選取6片實驗一中盆栽天竺葵的未處理葉片,烘干后放在坩堝中點燃,并給三角瓶中50ml的清水加熱(如圖2)。用溫度傳感器測定水溫的變化,得到的結果如圖3所示。

請分析回答:

(1)實驗一中步驟①操作的目的是__________;步驟③中的某溶液是__________,該操作的目的是____________________。

(2)實驗一中葉片滴加碘液后出現(xiàn)如圖1所救援現(xiàn)象,A部分變藍,說明光合作用產(chǎn)生了__________。據(jù)圖1現(xiàn)象進行分析,實驗一的步驟②可能進行了哪些處理?__________。

(3)據(jù)圖3的實驗結果可以看出,隨著葉片的燃燒,水溫從18.9℃上升到23.2℃,你對此現(xiàn)象的解釋是____________________

(4)由實驗一和實驗二的結果可知,綠色植物通過光合作用為自身提供了物質和____________________。

(5)生物小組的同學想進一步對植物的呼吸作用進行實驗研究,可從圖4中選擇裝置__________,以用于驗證____________________。

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【題目】如圖是某同學看到的洋蔥根尖縱切圖,該圖缺少的根尖結構和想要看到這一結構應采取的正確操作是( 。

A.成熟區(qū)、向下移動裝片
B.成熟區(qū)、向上移動裝片
C.伸長區(qū)、向下移動裝片
D.伸長區(qū)、向上移動裝片

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【題目】擠壓水果可以得到果汁,這些汁液來自細胞結構的( )

A. 細胞核 B. 細胞膜 C. 細胞質 D. 液泡

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【題目】如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)在圖中氣體進出肺的通道是(填數(shù)字)對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結構是[] . 人體進行呼吸的最主要器官是
(2)痰是由[]和[]內(nèi)表面的粘膜分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細菌等組成,所有,不能隨地吐痰.
(3)人體進行氣體交換的主要部位是 , 它的壁由一層上皮細胞構成,外面纏繞著豐富的 , 所有這些結構特點都有利于進行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你認真觀察如圖心臟結構圖,看看下列敘述中有無錯誤,若有,請將錯誤的一項找出來( 。

A.在心臟的四個腔中,壁最厚收縮力最強的是左心室
B.與心房相連的血管中,肺靜脈內(nèi)流的血液含氧氣最豐富
C.體循環(huán)起始于左心室,終止于右心房
D.若將水從圖中的肺動脈灌進,則水將從主動脈流出

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