某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結(jié)果卻相反。對此該小組應(yīng)（  ）
A放棄自己的實驗結(jié)果
B進一步查找資料重新作出假設(shè)
C 適當(dāng)修改實驗結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致
D不管實驗結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州）某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結(jié)果卻相反．對此該小組應(yīng)（　�。�

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙板運動速度快，可是實驗結(jié)果卻相反時，對此該小組應(yīng)（　　�。�

Ａ．放棄自己的實驗結(jié)果

Ｂ．進一步找資料，重新作假設(shè)

Ｃ．不管實驗結(jié)果，直接得出與假設(shè)一致的結(jié)論                        

Ｄ．適當(dāng)修改實驗結(jié)果，以保持與原來假設(shè)一致

 

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科目：初中生物 來源：2014屆福建省七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結(jié)果卻相反。對此該小組應(yīng)（    ）

A．放棄自己的實驗結(jié)果

B．適當(dāng)修改實驗結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致

C．進一步查找資料重新作出假設(shè)

D．不管實驗結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論

 

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科目：初中生物 來源：2012年福建省泉州市畢業(yè)升學(xué)考試生物試卷 題型：選擇題

某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結(jié)果卻相反。對此該小組應(yīng)（   ）

A放棄自己的實驗結(jié)果

B進一步查找資料重新作出假設(shè)

C 適當(dāng)修改實驗結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致

D不管實驗結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論

 

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科目：初中生物 來源：2006年福建省泉州市中考生物試卷（樣卷二）（解析版） 題型：選擇題

某小組在探究“蚯蚓的運動”中，作出的假設(shè)是：蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運動速度更快，可是實驗結(jié)果卻相反．對此該小組應(yīng)（ ）
A．放棄自己的實驗結(jié)果
B．進一步查找資料重新作出假設(shè)
C．適當(dāng)修改實驗結(jié)果以保持與原有假設(shè)一致
D．不管實驗結(jié)果，直接根據(jù)假設(shè)得出結(jié)論

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