(2012?泉州)某小組在探究“蚯蚓的運(yùn)動”中,作出的假設(shè)是:蚯蚓在玻璃板上比在糙紙上運(yùn)動速度更快,可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果卻相反.對此該小組應(yīng)( 。
分析:此題考查的知識點(diǎn)是探究蚯蚓的運(yùn)動.可以從蚯蚓的運(yùn)動特點(diǎn)和對照試驗(yàn)的要求方面來解答.
解答:解:我們已學(xué)過如下知識,蚯蚓的運(yùn)動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時,身體后部的剛毛釘人士內(nèi)不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛釘入土內(nèi)不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn).蚯蚓是通過身體肌肉的伸縮和剛毛的配合運(yùn)動的,在粗糙紙面時,剛毛能固定和支撐身體,爬得快;在光滑的玻璃上,剛毛無法固定和支撐身體,爬的慢.因此蚯蚓在粗糙紙面上的運(yùn)動速度比它在光滑的玻璃板上的運(yùn)動速度要快.
  對照實(shí)驗(yàn)只有一個變量,這就是所要探究的問題,其它量皆相同,并且是適宜的.實(shí)驗(yàn)應(yīng)有對照組和實(shí)驗(yàn)組,并且重復(fù)實(shí)驗(yàn)幾次.實(shí)驗(yàn)的問題、假設(shè)、結(jié)論最好一致.尤其在做假設(shè)時最好是根據(jù)已經(jīng)掌握的知識或生活經(jīng)驗(yàn)做正面的假設(shè),這樣才能和實(shí)驗(yàn)的結(jié)果保持一致.如果做反面假設(shè),如本題的假設(shè),就會與實(shí)驗(yàn)的結(jié)果相反,這時我們要進(jìn)一步查找資料,重新作出正面的假設(shè).
故選:B
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的運(yùn)動和對照實(shí)驗(yàn)的要求.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?泉州)某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動中,設(shè)計(jì)了圖所示實(shí)驗(yàn)裝置.請分析回答:
(1)將罩上塑料袋的植物置于暗處5~6小時后,打開閥門,輕輕擠壓塑料袋,使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水.可觀察到澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
.原因是:植物進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用,產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
(氣體).
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是植物通過葉片  上的
氣孔
氣孔
散失的水分凝聚而成,這些水分主要是通過植物根尖的根毛區(qū)吸收后,由木質(zhì)部的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片.

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(2012?泉州)某單位組織體檢時部分員工被檢出下列疾病,其中屬激素調(diào)節(jié)異常的是( 。

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(2012?泉州)某同學(xué)對蜻蜓結(jié)構(gòu)及行為特點(diǎn)的描述如下,你認(rèn)為其中正確的一項(xiàng)是( 。

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(2012?泉州)某小組在“探究環(huán)境條件對葉綠素形成的影響”的活動中,作出的假設(shè)是:光照能影響葉綠素的形成.據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
  • <bdo id="go2ey"></bdo>
  • 甲組 乙組
    環(huán)境條件 陰暗、低溫 光照充足、適宜溫度
    實(shí)驗(yàn)材料 同樣多株韭苗 同樣多株蒜苗
    處理方法 將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間(1)全班同學(xué)們討論后認(rèn)為:按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進(jìn)行探究,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有
    3
    3
    個.
    (2)請根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:
    ①環(huán)境條件的設(shè)計(jì):甲組
    光照陰暗、適宜的溫度
    光照陰暗、適宜的溫度
    ,乙組
    光照充足、適宜的溫度
    光照充足、適宜的溫度

    ②實(shí)驗(yàn)材料選擇:
    同樣材料(同樣多株韭苗)
    同樣材料(同樣多株韭苗)

    (3)請寫出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期:甲組植株
    變黃
    變黃
    ,乙組植株
    變綠
    變綠

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    (2012?泉州)某小組同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片,請據(jù)圖分析回答:
    (1)若使用圖1所示的鏡頭,觀察到的物像放大倍數(shù)是
    100
    100
    倍.
    (2)實(shí)驗(yàn)中對細(xì)胞進(jìn)行染色的液體應(yīng)是圖2中的
    碘液
    碘液

    (3)該組同學(xué)觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖3中的
    (填“甲”或“乙”)結(jié)構(gòu)相同.判斷依據(jù)是“甲”不具有
    細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
    細(xì)胞壁、葉綠體和液泡

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