【題目】植物在白天進(jìn)行( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.三種作用都有
【答案】D
【解析】解:在白天有光植物可以進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,在夜晚因?yàn)闊o(wú)光故光合作用不能正常進(jìn)行。
所以答案是:D
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解光合作用的實(shí)質(zhì)(光合作用實(shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程),還要掌握呼吸作用的實(shí)質(zhì)(呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食人鯧原產(chǎn)于亞馬遜河,在我國(guó)無(wú)天敵,引進(jìn)后快速繁殖成災(zāi),導(dǎo)致我國(guó)(特別是江淮地區(qū))水域生態(tài)平衡遭到破壞.這種生態(tài)平衡遭到破壞的原因是( )
A.植被的破壞
B.非生物因素的破壞
C.食物鏈的破壞
D.環(huán)境污染
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看“種瓜得瓜,種豆得豆”,這種現(xiàn)象主要取決于( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞膜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】很多網(wǎng)友都在轉(zhuǎn)發(fā)“小龍蝦是蟲不是蝦” “大家不要再吃小龍蝦”的帖子。請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)小龍蝦外形如右圖所示,由此判斷,它在分類上屬于_______動(dòng)物,判斷依據(jù)是體表有外骨骼,身體和_______都分節(jié)。
(2)網(wǎng)上傳言小龍蝦愛(ài)吃腐爛性食物,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,某中學(xué)“未來(lái)生物學(xué)家”活動(dòng)小組同學(xué)作了探究:
①提出問(wèn)題:___________________________________________________?
②作出假設(shè):___________________________________________________ 。
③制定計(jì)劃(略)
④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并實(shí)施(如圖)。
在Y型的迷宮A側(cè)放了新鮮魚塊,B側(cè)放了腐敗魚塊,經(jīng)過(guò)幾百次觀察,發(fā)覺(jué)小龍蝦99%取食新鮮魚塊!
⑤分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出結(jié)論:__________________________________________ 。
(3)該探究實(shí)驗(yàn)中小龍蝦的這種行為按獲得途徑的不同,屬于_____________行為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,與動(dòng)物的繁殖行為無(wú)關(guān)的是( 。
A.丹頂鶴翩翩起舞
B.花叢中蜜蜂飛來(lái)飛去
C.池塘邊蛙聲此起彼伏
D.點(diǎn)水蜻蜓款款飛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小美在校園澆花時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只鼠婦。他和同學(xué)們對(duì)它的生活環(huán)境發(fā)生了興趣,便一起去尋找探索,記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。根據(jù)他們的記錄,可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是 ( )
地點(diǎn) | 鼠婦只數(shù) |
水泥路上 | 0 |
水槽邊的石頭下 | 24 |
種花的濕花盆 | 18 |
干草地中 | 2 |
A.陽(yáng)光充足
B.陰暗潮濕
C.空氣新鮮
D.高溫干燥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭(zhēng)中,通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),生存,被淘汰的過(guò)程稱為自然選擇。
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