7．H7N9型禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，發(fā)現(xiàn)傳染病患者后，醫(yī)院及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行隔離治療，對(duì)其原來(lái)生活環(huán)境進(jìn)行消毒，這兩項(xiàng)措施分別屬于（　　）
A．切斷傳播途徑、保護(hù)易感者B．控制傳染源、切斷傳播途徑
C．保護(hù)易感者、切斷傳播途徑D．控制傳染源、保護(hù)易感者

分析 傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：病人是能夠散播病原體的傳染源，因此“醫(yī)院及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行隔離治療”屬于控制傳染源；“對(duì)其原來(lái)生活環(huán)境進(jìn)行消毒”屬于切斷傳播途徑．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．呼吸道中能保障氣體順暢到達(dá)肺內(nèi)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．會(huì)厭軟骨B．氣管壁上的纖毛
C．鼻粘膜中的毛細(xì)血管D．構(gòu)成氣管的C形軟骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．藻類(lèi)植物是植物界中最低等的植物．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．將下列消化液與其對(duì)應(yīng)的描述相連．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．園藝師能將一株仙人掌培育成具有多種形狀、開(kāi)多種顏色花朵的仙人掌類(lèi)植物，能達(dá)到上述結(jié)果的技術(shù)是（　�。�
A．嫁接B．組織培養(yǎng)C．種子繁殖D．扦插

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖中是菜粉蝶發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中數(shù)字代碼[1]是成蟲(chóng)；
（2）菜粉蝶的發(fā)育順序是：3→4→2→1�。ㄌ顢�(shù)字）；
（3）與菜粉蝶相比，蝗蟲(chóng)的發(fā)育不經(jīng)過(guò)的時(shí)期是[2]蛹期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．胚胎發(fā)育過(guò)程中，胎兒所需要的氧氣和養(yǎng)料通過(guò)（　�。┇@得．
A．羊水B．輸卵管C．胎盤(pán)D．子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．屬于復(fù)雜反射的是（　　）
A．瞳孔受到強(qiáng)光照射變小B．閱讀笑話時(shí)哈哈大笑
C．誤食有害的東西引起嘔吐D．吃吃巧克力引起唾液分泌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．有些商家在開(kāi)業(yè)或搞促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)，把門(mén)前的行道樹(shù)用金黃色的布把樹(shù)木包裹起來(lái)，以此來(lái)裝飾營(yíng)造喜慶氣氛（如圖所示）．用“黃金甲”包裹樹(shù)木，對(duì)樹(shù)木的生長(zhǎng)有無(wú)影響？說(shuō)明理由．有影響，因?yàn)榻瘘S色的布透氣性很差，不利于樹(shù)木吸收陽(yáng)光和蒸發(fā)水分，時(shí)間長(zhǎng)了樹(shù)木會(huì)因?yàn)闃?shù)體缺少營(yíng)養(yǎng)而死亡．

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